集成线上与线下教学环节的“遥感地质学”课程设计

发布时间：2021-01-17 14:00

　　随着网络技术的发展,慕课成教育新趋势,如何利用网络平台进行教学成为研究热点。2020年新冠疫情的蔓延更加速了高等教育授课的网络化,将线上教学纳入课程教学中已是迫切需求。针对这一需求,以我校"遥感地质学"课程为例,探讨了线上资源与线上平台如何与传统线下教学相结合的方案,并且灵活运用开源软件,建立整体性的课程教学方案。 

【文章来源】：中国地质教育. 2020,29(03)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
[1]基于PBL教学法的“遥感原理与应用”研究生课程教学改革探索[J]. 潘竟虎.  教育观察. 2018(07)
[2]应急管理特色专业遥感课程教学创新探索[J]. 李海君,于汐,杨月巧,安毓琪,郭继东.  教育教学论坛. 2017(35)
[3]高校土地资源管理专业遥感课程教学改革[J]. 石淑芹,曹玉青,蔡为民,吴云青.  教育教学论坛. 2017(17)
[4]遥感课程教学探讨[J]. 刘秀英,熊建利.  河南农业. 2017(09)
[5]我国高校遥感科学与技术专业现状分析[J]. 曾永年,谭柳霞,王慧敏.  测绘科学. 2016(05)



本文编号：2983023