高职教师心理健康状况调查及对策研究 ——武汉警官职业学院教师心理健康调查研究报告

发布时间：2021-01-17 20:45

　　心理健康是人生活、学习和工作的基础,是一个人全面健康发展的较为重要的组成部分。教师心理健康是教师心理素质的一个重要反映,是教师进行素质教育的基本保证。近年来随着素质教育的全面实施,要求教师具有健全心理素质的呼声越来越强烈。教师只有具备良好的心理素质才可能培养出高素质的人才,而心理健康是衡量人心理素质的重要评价指标。教师作为施教者,其心理健康状况不仅影响其自身的生活幸福和工作成就,对学生的心理健康发展也有着及其重要的影响。因此,教师心理健康与否是决定素质教育是否成功的关键。 文章采用“SCL-90心理症状自评量表”对武汉警官职业学院127名教师进行调查,结果表明:有一些教师存在较为严重的心理问题。 武汉警官职业学院教师心理健康状态的不良表现主要表现在:躯体化、敌对、偏执、焦虑等。导致武汉警官职业学院教师产生心理问题原因包括职业压力、警官高职学校制度以及教师自身等多方面因素。从结果分析来看:武汉警官职业学院教师总体教师的心理问题令人担忧,但低于国内同量表所测出的中小学教师检出率和普通高校教师检出率;女教师心理健康水平低于男教师;聘用教师心理健康问题显著;中青年教师心理健康问题比... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 导论
    1.1 研究问题的提出
    1.2 研究的目的、意义及创新点
    1.3 文献综述
第二章 研究方法与对象
    2.1 研究方法
    2.2 研究对象
第三章 研究结果
    3.1 武汉警官职业学院总体教师心理健康调查情况
    3.2 从性别来看:男教师与女教师相比较
    3.3 从教师的来源来看:本校教师、聘用教师、外请教师三者相比较
    3.4 从年龄层次的划分来看:20-30岁、31-40岁、41岁以上三个年龄阶段相比较
第四章 分析与讨论
    4.1 结果分析
    4.2 影响武汉警官职业学院教师心理健康的因素分析
    4.3 解决武汉警官职业学院教师心理健康的对策与建议
    4.4 研究的不足之处
第五章 结论
附录
注释
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校教师心理问题分析及心理健康维护[J]. 张晓泳,胡吉省.  华东交通大学学报. 2005(06)
[2]高校教师心理健康现状与对策[J]. 田淑梅,裘杰.  思想政治教育研究. 2005(06)
[3]高校青年教师心理健康问题探析[J]. 赵永正,张朝晖.  实用预防医学. 2005(05)
[4]高职院校教师心理健康研究[J]. 王伟.  辽宁师范大学学报. 2005(05)
[5]保定市4所高校教师心理健康影响因素分析[J]. 李淑环,张红杰,刘凤阁.  中国学校卫生. 2005(08)
[6]高职院校教师心理健康继续教育初探[J]. 门学泳.  成人教育. 2005(03)
[7]高校教师心理健康状况与维护[J]. 张彩霞.  南通职业大学学报(综合版). 2004(01)
[8]高职院校教师心理健康问题及其对策[J]. 谌海燕,丁正员.  九江职业技术学院学报. 2003(04)
[9]高职教师心理健康状况与对策研究[J]. 肖凭,胡丕洪.  湖南经济管理干部学院学报. 2002(04)
[10]论转型期高职类院校教师心理健康问题[J]. 李曲生.  现代教育论丛. 2002(04)

硕士论文
[1]高校教师心理健康问题及其对策研究[D]. 李刚.湖南农业大学 2005



本文编号：2983565