新疆哈密地区初中学生心理伤害研究

发布时间：2021-02-02 02:20

　　教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中指出：“心理健康教育是素质教育的重要组成部分，及时有效的对广大的中小学生进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务，各级教育部门领导和学校校长、教师、家长要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性，要以积极认真的态度对待这项工作”。心理伤害是相对于人身伤害而言的，是一种不太明显的伤害类型。心理伤害一般以一种比较隐秘的形式出现，往往不易被人察觉，或不被人认为是伤害。但其影响深刻，发生效应又相对迟滞，会在日后学生的成长过程中才一点一滴地逐渐显现出来。近年来，中小学在校学生的心理伤害事件不断发生，这不仅给学生及其家长带来了不幸与痛苦，而且也给教育行政部门、学校以及教师造成了很大的压力与困惑。因此，对校园内所发生的心理伤害展开研究，可以引起教育行政部门、学校各级领导以及教师对学生伤害事件的关注。本研究以马克思关于人的全面发展等理论作为基础，通过查阅有关的文献资料，从心理健康评价标准出发，以新疆哈密地区的三所初中学生为研究对象，通过访谈、问卷调查等方法，对哈密地区初中学生心理伤害的现状进行了调查研究。对师源性等三... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一部分 绪论
    一、研究的背景
    二、研究目的和意义
    三、本研究的理论基础
    四、研究方法
第二部分 对哈密地区初中学生心里伤害现状的调查
    一、文献综述及研究对象
    二、对哈密初中学生心理伤害现状的调查及分析
第三部分 对哈密地区初中学生心理伤害问题的分析及对策
    一、哈密地区初中学生心理伤害结果分析
    二、对策与建议
第四部分 结束语
参考文献
附录
后记



本文编号：3013867