中国教科书重复使用问题研究

发布时间：2021-02-10 17:29

　　教科书重复使用利国利民，在欧美等西方发达国家早已推行。推行教科书重复使用具有重要的经济效益和社会效益。它可以让同一资源不断得到利用，发挥物的最大效用。从而在最大限度上提高资源的利用率，也在最大程度上体现了循环经济的核心理念。教科书重复使用完全切合循环经济的理念、本质和模式。它是循环经济范畴的一部分，是我国正在推行的循环经济建设的重要内容的有机组成部分，也是贯彻落实科学发展观的具体体现。文章通过实证分析教科书重复使用在我国部分地区和单位试行已经取得的经济效益和社会效益，同时分析目前在我国推行教科书重复使用所面临的障碍和困难及其产生原因，结合循环经济等理论分析教科书重复使用的重要经济意义和社会意义，综合国内外教科书使用的实际情况和我国经济发展实际，结合我国正在大力推行的“二免一补”政策和“全国教育第十个五年规划”的发展情况，根据不同教育层次、不同学科、城乡之间差别等实际，提出了教科书重复使用的具体实施措施和政策建议。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
中文文摘
第1章 绪论
    1.1 课题背景
    1.2 国内外研究综述
    1.3 研究的目的、意义
    1.4 研究的思路与方法
    1.5 可能的创新
第2章 教科书重复使用的理论基础
    2.1 教科书重复使用的含义
    2.2 循环经济理论
        2.2.1 循环经济概念
        2.2.2 循环经济的基本特征
        2.2.3 循环经济的基本原则
    2.3 绿色消费理论
    2.4 节约理论
第3章 国内外教科书重复使用状况
    3.1 国外教科书重复使用现状
        3.1.1 国外教科书重复使用的实践情况
        3.1.2 国外教科书重复使用的理论探讨
    3.2 我国教科书重复使用现状
        3.2.1 我国教科书重复使用的理论探讨
        3.2.2 我国教科书重复使用的实践情况
第4章 国内外教科书重复使用比较分析
    4.1 国外教科书重复使用原因分析
        4.1.1 良好的思想意识基础
        4.1.2 教科书制度体现充分的竞争
        4.1.3 良好的借用制度
    4.2 我国教科书重复使用的主要障碍及原因探讨
        4.2.1 缺乏有利的舆论环境
        4.2.2 制度上存在障碍
        4.2.3 市场失灵
        4.2.4 其他原因
第5章 中国教科书重复使用的政策与措施建议
    5.1 构建有利于教科书重复使用的思想意识环境
        5.1.1 加强宣传，让教科书重复使用深入人心
        5.1.2 多方引导，让大家积极参与教科书重复使用
    5.2 加快教科书重复使用的制度建设
        5.2.1 改革教科书的编写制度
        5.2.2 改革教科书的出版发行和供应制度
        5.2.3 改革教科书的产权制度
        5.2.4 改革现行的学习评价制度
    5.3 推行教科书重复使用的具体措施
        5.3.1 明确政府主导的意义
        5.3.2 必须坚持的原则
        5.3.3 依托学校和社会图书馆资源
        5.3.4 分层次、分科目进行试验和推广
        5.3.5 制定鼓励教科书重复使用的激励办法
    5.4 对己完成使命的教科书进行资源化处置
    5.5 若干细节问题的解决
第6章 结论及展望
    6.1 结论
    6.2 展望
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“免费义务教育”政策及其实施的思考与建议[J]. 杨润勇.  教育发展研究. 2006(09)
[2]循环经济原理及其发展要点[J]. 张录强,范跃进.  东北财经大学学报. 2006(02)
[3]循环经济:从理想到现实的系统工程[J]. 张录强.  经济经纬. 2006(02)
[4]关于健康文明消费模式的理论探讨[J]. 闻潜.  经济经纬. 2006(02)
[5]谁在阻碍教材重复使用[J]. 张路雄.  瞭望新闻周刊. 2005(36)
[6]循环经济的宏观路径——三循环理论[J]. 张录强.  经济经纬. 2005(03)
[7]循环经济与循环增长模式[J]. 张录强.  东岳论丛. 2005(02)
[8]论循环经济[J]. 冯之浚.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2005(02)
[9]科学发展观的核心是全面效益观[J]. 张炳光.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2005(02)
[10]循环经济概念的科学界定及其实质[J]. 方莉华,张才国.  华东经济管理. 2005(03)



本文编号：3027726