教育信息化视域下混合式教学效果评价模式研究

发布时间：2021-02-26 04:52

　　教育信息化时代下,高校需要把握在线课程和混合式教育的精髓,将其恰到好处的应用于高等教育,使其成为促进教育信息化的有利抓手。为了更好地提高人才培养质量,推进混合式教学的应用,本研究定位于中医药高校混合式教学改革效果评价研究,对其案例进行分析,研究线上线下相结合的混合式教学模式的相关问题,探索混合式教学效果评价模式,以期能在一定程度为不同学科专业、课程类型的混合式教学效果评价评价奠定基础。 

【文章来源】：中国中医药现代远程教育. 2020,18(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 混合式教学的特点及相应的评价要求
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究方法与过程
2 混合式教学效果评价模式的构建
    2.1 教学过程评价
    2.2 教学效果评价
    2.3学习成绩评价
3 结束语



本文编号：3052081