浪漫教育的价值及其实现

发布时间：2021-02-27 04:15

　　理应充满无限朝气和丰富想象的教育事业,因为丢失了浪漫而显得过于呆板和狭窄,面对时代发展变革给教育带来的严峻挑战和人们对自身发展的强烈需求,教育呼唤着一份浪漫的回归。若要充分实现浪漫教育的价值,则需要教育者保持对未来趋势的清醒认识,创设并利用浪漫而自由的教育情境,重视浪漫阶段的启发和引导作用,引导学生充满想象力地探索知识,从而有效促进学生个体的自我实现。 

【文章来源】：当代教育科学. 2020,(02)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、何谓浪漫教育
二、何以需要浪漫教育
三、浪漫教育实现的基本路径
    （一）教育者要始终保持对未来趋势的清醒认识
    （二）创设并利用浪漫而自由的教育情境
    （三）重视浪漫阶段的启发和引导作用
    （四）引导学生充满想象力地探索知识


【参考文献】：
期刊论文
[1]智力发展的“浪漫阶段”及其对当前教育的启示——基于怀特海教育节奏思想的探析[J]. 刘婷婷.  现代教育科学. 2018(02)



本文编号：3053671