基于“互联网+”《数字电子技术》课程智慧课堂建设探索

发布时间：2021-04-26 11:31

　　本文就教学质量、师生互动、课程互动、教学环境等方便提出了智慧课堂的构建思路。以《数字电子技术》课程为实践,通过智慧课堂的引入将线上、线下课堂有机融合衍生出更加有效的教学活动,为新型教学模式创造新生态。 

【文章来源】：电子测试. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 智慧课堂构建的背景
    1.1 教学质量
    1.2 条件限制
    1.3 师生互动
    1.4 课程覆盖面
2 智慧课堂构建的体系
    2.1 云平台建设
    2.2 智慧教室建设
        （1）硬件系统
        （2）软件系统
3 智慧课堂构建的实践意义
    3.1 优化教学
    3.2 在线开放课程
    3.3 信息化大赛


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育云平台支持的混合式学习模式构建与实践[J]. 陈庆涛,张茜.  教育理论与实践. 2019(23)
[2]线上线下结合的教学模式探索[J]. 王玉生,宋晓燕,张天杰.  华北水利水电大学学报(社会科学版). 2019(03)
[3]新形态一体化教材助力智慧课堂——以职业教育专业教学资源库配套教材研发和设计为例[J]. 孙薇.  中国编辑. 2018(04)



本文编号：3161339