“学习共同体”的生态建构初探

发布时间：2021-05-08 10:52

　　"学习共同体"的建构不仅是一种单纯的教学模式探寻,更多的是一种教学理念的发展,本文从人的社会性生态本质出发,把一种自然生态的"社会联结"引入教学实践,揭示传统的教育组织所固有的教条性、机械性、竞争性弊端,探究实现真正意义上的"学习共同体"的生态建构。 

【文章来源】：当代教育科学. 2012,(07)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“学习共同体”的建构源于人的社会性生态本质
二、以“生态”为核心理念, 建构学生学习情境
三、以“社会联接”为核心, 创设“学习共同体”



本文编号：3175209