新冠肺炎疫情期间“闻—见—试—思—悟”线上智慧课堂的教学探讨——以中西医结合内科学为例

发布时间：2021-05-18 01:06

　　针对中西医结合内科学线上教学中存在的问题,结合现代信息技术,将以成果为导向的产出式教育应用于该课程的教学目标、课程定位、授课内容、教学方法改革及线上学习效果、考核评价标准认定中,形成"闻—见—试—思—悟"线上优化教学模式,实现学生的智慧发展。课程结合学科特长与研究基础,主动化危为机,将专业知识与战"疫"现实有机结合,更好地培养学生在疫情面前熟练运用中医西结合临床思维,提高临床技能,最终实现将课程建设与培养目标对接、培养目标与专业需求契合的专业授课目标,推动线上教学模式的改革落地,使疫情防控期间教育教学工作平稳有序开展。 

【文章来源】：中医教育. 2020,39(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 构建智慧课堂
2 构建“闻—见—试—思—悟”产出式、应用式线上优化教学模式
3“闻—见—试—思—悟”线上智慧课堂的教学设计及可行性分析
    3.1传统线上教学与“闻—见—试—思—悟”智慧课堂的教学流程比较分析
    3.2“闻—见—试—思—悟”智慧课堂的可行性分析
    3.3“闻—见—试—思—悟”线上智慧课堂的实施
4 结语



本文编号：3192809