基于学生视角下护理学专业在线课程建设与思考

发布时间：2021-06-24 21:27

　　通过对我校护理学专业在校本科生进行问卷调查,了解目前我校护理学专业在线课程建设的现状,对护理学专业在线课程建设进行思考,为地方院校护理学专业在线课程建设提供思路,以加快地方院校护理学专业在线课程的建设。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结果
3 讨论
    3.1 制度管理方面
    3.2 人才培养方面
    3.3 课程建设管理方面
        3.3.1 教师团队方面
        3.3.2 课程建设方面
        3.3.3 授课教师管理方面
        3.3.4 面授方面
        3.3.5 在课程学习视频时间方面
        3.3.6 课程考核方面


【参考文献】：
期刊论文
[1]国家精品在线开放课程建设与应用研究[J]. 夏远利.  淮北职业技术学院学报. 2019(06)
[2]小规模限制性在线课程的发展及其在护理教学中的应用现状[J]. 刘培培,吕利明,王硕,程海英.  护理研究. 2019(11)
[3]地方性本科院校在线课程建设与应用探讨[J]. 王春晓.  中国教育信息化. 2018(18)
[4]我国护理慕课课程的建设现状及问题分析[J]. 熊妍哲,陶月仙,胡菁菁.  中华护理教育. 2018(07)
[5]基础护理在线开放课程的建设与应用[J]. 陈焕芬,王慧颖,宁文帅,许敏,费鸿,张春霞,侯媛媛,周传荣.  科技资讯. 2018(13)



本文编号：3247855