基于有效教学的智慧型法学虚拟仿真实验室建设路径研究
发布时间:2021-07-23 10:24
有效教学是指导教学的理论,其核心在于教学的效率。根据法学专业特殊的专业培养要求,利用虚拟仿真技术,建设智慧型法学虚拟仿真实验室,能够帮助学生掌握蕴涵在法律程序中的法律精神和法律思维方法,培养学生灵活发散的法律职业人思维,能够提升学生的职业素养和职业技能。此外,虚拟仿真实验项目的趣味性能够提高了学生学习的主动性和学习效率,是有效教学理念在教学中的充分体现。
【文章来源】:实验技术与管理. 2020,37(04)北大核心
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
智慧型法学虚拟仿真实验教学全过程管理
【参考文献】:
期刊论文
[1]法医专业刑事科学技术虚拟仿真实验教学建设与探索[J]. 洪亮,余结根,徐文根. 信息与电脑(理论版). 2019(11)
[2]虚拟仿真学科“金课”建设与实践[J]. 郭世永,陈鲁伟. 教育现代化. 2019(39)
[3]虚拟仿真实验教学的必要性、存在问题及其可持续发展机制[J]. 李磊. 湖北开放职业学院学报. 2019(07)
[4]高校虚拟仿真实验室的建设与改革研究[J]. 王慧,白红英,马丽. 中国管理信息化. 2019(07)
[5]虚拟仿真教学的内涵、设计及应用[J]. 李雄,孙路遥. 中国教育信息化. 2019(06)
[6]虚拟仿真技术在高校实验和实践教学中的应用[J]. 林琎,赵春青,刘会香,张卫光,Kong Lingguang. 中国现代教育装备. 2019(05)
[7]有效教学的类型、问题及改进建议[J]. 陈玲玲. 教学与管理. 2019(06)
[8]从“经验之塔”看虚拟仿真技术与教育教学理论的结合及应用分析[J]. 程琼,陈晴. 科教导刊(上旬刊). 2019(01)
[9]高校虚拟仿真实验教学资源的可持续发展机制研究[J]. 狄海廷,董喜斌,李耀翔,辛颖,石金龙. 实验技术与管理. 2018(05)
[10]基于虚拟仿真技术开展实践教学改革的研究与实践[J]. 吴金栋,任光辉,黄东键,刘剑文. 实验室研究与探索. 2018(05)
本文编号:3299113
【文章来源】:实验技术与管理. 2020,37(04)北大核心
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
智慧型法学虚拟仿真实验教学全过程管理
【参考文献】:
期刊论文
[1]法医专业刑事科学技术虚拟仿真实验教学建设与探索[J]. 洪亮,余结根,徐文根. 信息与电脑(理论版). 2019(11)
[2]虚拟仿真学科“金课”建设与实践[J]. 郭世永,陈鲁伟. 教育现代化. 2019(39)
[3]虚拟仿真实验教学的必要性、存在问题及其可持续发展机制[J]. 李磊. 湖北开放职业学院学报. 2019(07)
[4]高校虚拟仿真实验室的建设与改革研究[J]. 王慧,白红英,马丽. 中国管理信息化. 2019(07)
[5]虚拟仿真教学的内涵、设计及应用[J]. 李雄,孙路遥. 中国教育信息化. 2019(06)
[6]虚拟仿真技术在高校实验和实践教学中的应用[J]. 林琎,赵春青,刘会香,张卫光,Kong Lingguang. 中国现代教育装备. 2019(05)
[7]有效教学的类型、问题及改进建议[J]. 陈玲玲. 教学与管理. 2019(06)
[8]从“经验之塔”看虚拟仿真技术与教育教学理论的结合及应用分析[J]. 程琼,陈晴. 科教导刊(上旬刊). 2019(01)
[9]高校虚拟仿真实验教学资源的可持续发展机制研究[J]. 狄海廷,董喜斌,李耀翔,辛颖,石金龙. 实验技术与管理. 2018(05)
[10]基于虚拟仿真技术开展实践教学改革的研究与实践[J]. 吴金栋,任光辉,黄东键,刘剑文. 实验室研究与探索. 2018(05)
本文编号:3299113
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3299113.html
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