大学生自尊和宽恕的关系:一个有调节的中介模型

发布时间：2021-07-26 11:49

　　采用问卷法对550名大学生进行调查研究,考察自尊对大学生宽恕的影响,同时考察共情在其中的中介作用,以及该过程是否受到特质愤怒的调节。结果表明:（1）大学生自尊与宽恕存在显著的正相关;（2）共情在大学生自尊和宽恕关系中起到完全中介作用;（3）特质愤怒在共情和宽恕之间具有调节效应,特质愤怒越高,共情对宽恕影响越小。 

【文章来源】：心理学探新. 2020,40(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【图文】：

共情、特质愤怒在自尊与宽恕关系中作用的假设模型

进一步采用简单斜率检验来分析特质愤怒在共情和宽恕之间的调节作用。按特质愤怒的平均分加减一个标准差将被试分为高特质愤怒水平组(高于平均数一个标准差的被试)、低特质愤怒水平组(低于平均数一个标准差的被试)以及中等特质愤怒水平组(介于上述两组之间的被试)。采用分组回归的方式考察共情与宽恕之间的关系,结果如图2所示:随着特质愤怒水平的升高,共情对宽恕的正向预测作用逐渐减弱直至不显著(由β=0.34,p<0.001减弱为β=0.04,p=0.54)。4 分析与讨论

【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年人际宽恕与心理健康:愤怒和主观幸福感的多重中介作用[J]. 李忠臣,王康,刘晓敏,李贵成,翟渊涛,张茜,潘芳.  中国临床心理学杂志. 2018(05)
[2]大学生的内控归因和共情在宜人性与宽恕关系中的多重中介效应[J]. 周炎根,张鹏程,张岩.  中国心理卫生杂志. 2018(07)
[3]大学生情境评价对状态性宽恕发生的实验研究[J]. 周炎根,卢家楣,张萍,汪海彬.  中国心理卫生杂志. 2017(09)
[4]初中生自尊、同伴接纳与不同宽恕的关系[J]. 田录梅,杨婧,于芳荣.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[5]员工宽恕的前因与后果:多层次模型[J]. 张军伟,龙立荣.  心理学报. 2014(08)
[6]特质愤怒与反应性攻击的综合认知模型述评[J]. 杨丽珠,杜文轩,沈悦.  心理科学进展. 2011(09)
[7]自尊社会计量器理论的研究述评[J]. 张林,李元元.  心理科学进展. 2009(04)
[8]自我宽恕-健康心理学新热点[J]. 单家银,徐光兴.  中国临床心理学杂志. 2008(01)

博士论文
[1]青少年宽恕感的发展特点及产生机制[D]. 周炎根.上海师范大学 2017



本文编号：3303511