数字化教学资源库:线上线下教学高效融合的桥梁
发布时间:2021-08-16 17:17
数字经济时代,线上线下混合式教学模式将迎来更广阔的成长空间。作为高效融合线上线下教学的桥梁,数字化教学资源库建设的重要性目前仍未得到广泛重视。借助信息化技术的数字化教学资源库建设,有助于夯实教学基础,提升学生自主性,提高教学质量。该文提出通过构建严格的教学资源筛选标准、完善的内容体系以及共建、共治、共享平台推进数字化教学资源库建设,提高课程的高阶性、创新性和挑战度。
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 我国线上线下混合式教学模式的实践探索
3 数字化教学资源库的桥梁作用
3.1 有助于积累优质教学资源,夯实教学基础
3.2 有助于丰富教学内容设计,保障教学各环节组织的顺利有序
3.3 有助于提高学生学习自主性
3.4 有助于提升课程的高阶性、创新性和挑战度
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]如何认识与应对在线教学活动的高失控感[J]. 张志祯,王永忠. 中国现代教育装备. 2020(06)
[2]警惕在线教学中教师角色的错位与异化[J]. 郑立平. 教师教育论坛. 2020(02)
[3]基于SPOC的混合教学实证分析与效果增益策略研究[J]. 廖黎莉,李亚琴,王敏,刘正. 中国成人教育. 2019(10)
[4]基于深度学习的MOOC混合式教学设计与实践[J]. 何丽,汤莉,刘军. 计算机教育. 2019(01)
[5]嵌入式方向实践教学体系构建研究——以长沙理工大学为例[J]. 黄敏,郑斌. 当代教育理论与实践. 2015(01)
本文编号:3346080
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 我国线上线下混合式教学模式的实践探索
3 数字化教学资源库的桥梁作用
3.1 有助于积累优质教学资源,夯实教学基础
3.2 有助于丰富教学内容设计,保障教学各环节组织的顺利有序
3.3 有助于提高学生学习自主性
3.4 有助于提升课程的高阶性、创新性和挑战度
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]如何认识与应对在线教学活动的高失控感[J]. 张志祯,王永忠. 中国现代教育装备. 2020(06)
[2]警惕在线教学中教师角色的错位与异化[J]. 郑立平. 教师教育论坛. 2020(02)
[3]基于SPOC的混合教学实证分析与效果增益策略研究[J]. 廖黎莉,李亚琴,王敏,刘正. 中国成人教育. 2019(10)
[4]基于深度学习的MOOC混合式教学设计与实践[J]. 何丽,汤莉,刘军. 计算机教育. 2019(01)
[5]嵌入式方向实践教学体系构建研究——以长沙理工大学为例[J]. 黄敏,郑斌. 当代教育理论与实践. 2015(01)
本文编号:3346080
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3346080.html
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