慕课在英语专业文学类课程中的应用

发布时间：2021-09-04 12:22

　　对慕课在英语专业文学类课程中的应用进行探究。教学时间不足、教学模式落后、考核形式单一是英语专业文学类课程的教学现状。可通过慕课导学延伸教学空间,凭借翻转课堂提升思辨能力,利用多维评价完善考核体系。将慕课应用在英语专业文学类课程中有利于培养学生的自主学习能力,对现阶段课程建设起到了积极的促进作用。 

【文章来源】：黑龙江科学. 2020,11(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 慕课的特点
2 英语专业文学类课程教学现状
    2.1 教学时间不足
    2.2 教学模式落后
    2.3 考核形式单一
3 慕课在英语专业文学类课程中的应用
    3.1 慕课导学延伸教学空间
    3.2 翻转课堂提升思辨能力
    3.3 多维评价完善考核体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于慕课资源的翻转课堂模式在英美文学课程教学中的实践研究[J]. 王亚娟.  教育教学论坛. 2018(48)
[2]浅谈“慕课”环境下英美文学课的教学改革[J]. 文静.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2017(01)
[3]英美诗歌微课教学[J]. 黄宗英.  中国外语. 2015(06)
[4]运用英美文学教学启迪大学生思辨能力[J]. 陈雅蜜,方静,田双.  华北科技学院学报. 2014(05)
[5]读者反应教学法与网络资源结合在英语诗歌教学中的应用[J]. 王伟.  外语教学理论与实践. 2013(02)



本文编号：3383255