基于在线开放课程平台的数字电子技术课程教改研究

发布时间：2021-09-06 10:19

　　伴随当前技术水平的不断发展,教师在实际教学过程中若是依旧采取从前的教学手段,学生知识学习的主动性不强,影响课堂教学质量。因此,教师在开展数字技术课程时,要遵循新的教学改革的要求,对从前的教学手段进行一定的更新,为学生创设在线开放课程平台,使学生自主开展对相关知识内容的探索,也在多样化的现代技术手段下实现对抽象知识内容的深化领悟,加强学习质量,落实对学生的混合式教育。身为新时期的教师,一定要通过在线课程建设助力混合式教学,为满足学生的课前和课后学习提供丰富的学习资源和平台。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 利用在线开放课程平台开展混合式教学的必要性
2 基于混合式教育的数字电子技术课程的教学途径
    2.1 构建课程平台,调动学生兴趣
    2.2 运用信息手段,建设在线课程
    2.3 利用信息手段,开展线下教学
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数字电子技术课程实验教改分析[J]. 郭红琳.  湖北农机化. 2020(05)
[2]高职《数字电子技术基础》课程教改成果分析[J]. 朱毅康.  科技资讯. 2012(26)
[3]“数字电子技术”创新示范课程建设[J]. 董玮,李雪妍,沈亮,周敬然.  教育教学论坛. 2020(20)



本文编号：3387277