苏霍姆林斯基和谐教育思想研究

发布时间：2017-05-02 07:13

  本文关键词：苏霍姆林斯基和谐教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：瓦·亚·苏霍姆林斯基(1918—1970)是前苏联著名的教育实践家和教育理论家,一生以其卓越的教育实践和先进的教育思想赢得了崇高的赞誉。他的教育著作被誉为“学校生活的百科全书”,他的教育思想被称为“活的教育学”。他以帕夫雷什中学为实验基地,孜孜不倦地进行了教育理论的研究。通过教育理论与实践的结合研究教育的新问题,他提出了新的教育观点并做出了新的理论总结和创新。在经济社会发展的今天,他的教育思想仍具有当代性。他的教育思想充满了人性,尤其是和谐教育思想。本文作者从七个方面对和谐教育思想做深入的研究：第一,苏霍姆林斯和谐教育的内涵及思想来源；第二,和谐教育的核心内容—德育；第三,和谐教育的根本要义—智育；第四,和谐教育的重要手段—体育；第五,和谐教育的有机组成—美育；第六,和谐教育的实践基础—劳动教育；第七,和谐教育思想对我国教育改革的启示。苏霍姆林斯基和谐教育思想处处闪耀着人性的光芒,它对我国素质教育具有重要的参考价值。
【关键词】：苏霍姆林斯基 和谐教育思想 启示
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40-09
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 导论7-13
• (一) 选题缘由7-8
• (二) 研究意义8-10
• (三) 研究现状10-12
• (四) 研究方法12-13
• 一、苏霍姆林斯基和谐教育的内涵及思想来源13-19
• (一) 和谐教育的内涵13-15
• (二) 和谐教育思想的来源15-19
• 二、和谐教育的核心内容—德育19-23
• (一) 德育的地位19
• (二) 德育的内容19-22
• (三) 德育的实施22-23
• 三、和谐教育的根本要义—智育23-26
• (一) 智育的地位23
• (二) 智育的内容23-24
• (三) 智育的实施24-26
• 四、和谐教育的重要手段—体育26-29
• (一) 体育的地位26-27
• (二) 体育的内容27
• (三) 体育的实施27-29
• 五、和谐教育的有机构成—美育29-32
• (一) 美育的地位29
• (二) 美育的内容29-30
• (三) 美育的实施30-32
• 六、和谐教育的实践基础—劳动教育32-34
• (一) 劳动教育的地位32
• (二) 劳动教育的内容32-33
• (三) 劳动教育的实施33-34
• 七、和谐教育思想对我国教育改革的启示34-46
• (一) 现代教育是德、智、体、美、劳的和谐统一35-39
• (二) 现代教育要以“以人为本”39-40
• (三) 教育的价值取向是实现学生个性全面和谐发展40-41
• (四) 教育是学校、家庭、自我教育等综合环境的一体化41-43
• (五) 教育要相信每个学生的可教育性43-44
• (六) 现代教育应构建朋友式的新型师生关系44-46
• 结束语46-47
• 参考文献47-50
• 致谢50-51
• 硕士期间的学术成果及科研实践51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王义高;;和谐教育——苏霍姆林斯基的“和谐教育”核心思想解读[J];比较教育研究;2008年04期

2 李镇西;;今天,我们向苏霍姆林斯基学什么[J];比较教育研究;2010年03期

3 王义高;借鉴苏霍姆林斯基教育遗产 促进我国学生的素质教育[J];比较教育研究;1997年05期

4 王义高;突破传统造就高素质人材——从苏霍姆林斯基教育思想谈素质教育[J];比较教育研究;1998年06期

5 王鼎宏;借鉴苏氏教育理论 探讨实施素质教育[J];比较教育研究;1999年02期

6 朱小蔓;张男星;;一丛能在异国开花的玫瑰——苏霍姆林斯基教育思想在当代中国的传播与生长[J];北京大学教育评论;2006年02期

7 乌云特娜;;为儿童构建丰富的精神世界——也谈苏霍姆林斯基的教育思想[J];中国德育;2007年03期

8 左小文;试论苏霍姆林斯基研究性学习法[J];福建教育学院学报;2003年04期

9 陈力群;让音乐成就全面发展的人——苏霍姆林斯基教育思想的启示[J];福建艺术;2003年03期

10 余德元;谈苏霍姆林斯基的“三个发展”[J];广东教育学院学报;1999年S1期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 杨大伟;凯洛夫《教育学》在中国和苏联的命运之研究[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 方斯实;论渗透教育及其在思想政治教育中的运用[D];福建师范大学;2003年

2 宁团红;论苏霍姆林斯基的教育伦理思想[D];上海师范大学;2003年

3 吕雯慧;苏霍姆林斯基的教育研究理论思想与实践经验探析[D];广西师范大学;2004年

4 岳春莉;青少年思想政治教育中自我教育的问题研究[D];东北师范大学;2006年

5 孙伟;论和谐教育观[D];东北师范大学;2006年

6 郑弋晖;苏霍姆林斯基道德教育情感化理论与实践研究[D];江西师范大学;2006年

  本文关键词：苏霍姆林斯基和谐教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：340513