晚清民初湘潭县教育发展初探

发布时间：2017-05-03 10:00

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【摘要】：湘潭县，地处湖南省中部偏东区域，湘江中下游，是湖湘文化的发源地，有着深厚的文化底蕴。早在宋元时期，胡宏于碧泉开坛讲学，教育事业以发达著称。纵观全省，晚清民初湘潭县的教育依然保持着领先的地位，然而学界对此阶段湘潭县教育的理论研究成果极少,且比较零散。因此，，本课题研究极有意义和价值，可以填补晚清民初湘潭县教育研究的空白。 本文首先对晚清民初湘潭县的教育情况做了比较详细的介绍。由于政治、经济等因素的影响，传统教育难以适应现实生活的需要，时人开始思考教育与兴国关系。传统教育的改革和新式教育的兴起便在这种背景下如火如荼地开展起来。包括小学教育、中学教育、师范教育、职业教育和其他社会教育在内的多种教育类型在湘潭县迅速发展起来。 其次，从三个方面探讨了新式教育的发展规模和发展速度取得如此成效的原因：一是受国内形势和教育救国思潮的影响；二是教育政策和教育措施的推动（包括新式教育行政机构的设立、教育团体的创办以及当局对师资的重视等）；三是社会精英人士的大力促进。正是在主、客观双重因素的影响下，晚清民初的湘潭县教育取得了令人瞩目的成绩。 最后，对晚清民初湘潭县的教育发展状况进行评价。纵观湖南各县同时代的教育发展情况，湘潭县成果显著，位于全省前列。它促进了近代湘潭人才的崛起，树立了一批新式教育的典范。但是，晚清民初的湘潭县教育也存在不足，如发展不平衡、改革不彻底等。
【关键词】：晚清民初 湘潭县 新式教育
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G529
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-11
• 1.1 选题缘由9
• 1.2 研究现状9-10
• 1.3 研究方法10
• 1.4 研究意义10-11
• 第2章 晚清民初湘潭县教育的发展11-25
• 2.1 湘潭县的历史沿革11
• 2.2 同治以前的湘潭县教育11-15
• 2.2.1 县学12
• 2.2.2 私学12-13
• 2.2.3 书院13-15
• 2.3 晚清民初湘潭县教育的发展15-25
• 2.3.1 传统教育的变革15-18
• 2.3.2 新式教育的兴起18-25
• 第3章 晚清民初湘潭县教育发展的原因25-34
• 3.1 国内形势和教育救国思潮的影响25-27
• 3.2 教育政策和措施的推动27-31
• 3.2.1 新式教育行政机构的建立27-28
• 3.2.2 教育团体的创办28-30
• 3.2.3 当局对师资的重视30-31
• 3.3 社会精英的作用31-34
• 3.3.1 致力于教育事业的官员31-32
• 3.3.2 倡导新式教育的先进知识分子32-34
• 第4章 晚清民初湘潭县教育发展评价34-40
• 4.1 进步性34-37
• 4.1.1 促进人才的崛起34-37
• 4.1.2 树立新式教育的典范37
• 4.2 局限性37-40
• 4.2.1 改革不彻底38
• 4.2.2 发展不平衡38-40
• 结语40-41
• 参考文献目录41-43
• 附录一 光绪十五年(1889)湘潭县疆域图43-44
• 附录二 民国三十三年（1944）湘潭县行政区划图44-45
• 攻读硕士学位期间发表论文目录45-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 康咏秋;论碧泉书院的教育思想[J];湘潭师范学院学报(社会科学版);2001年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 杨晓军;清末新政时期东北地区新式教育述论[D];吉林大学;2006年

2 谢丰;晚清湖南书院改制研究[D];湖南大学;2006年

3 梁洋;清代城南书院研究[D];湖南大学;2008年

4 王脉生;清末民初黑龙江近代教育述评[D];华中师范大学;2009年

5 刘雯;清末民初贵州私塾改良研究[D];贵州师范大学;2009年

6 孙海宁;清末民初江苏师范教育研究[D];扬州大学;2009年

7 廖华;清末民初普通中学课程设置研究[D];湖南师范大学;2010年

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本文编号：342760