农村教育扶贫制度前瞻
发布时间:2021-11-20 01:16
习近平总书记强调"扶贫先扶志,扶贫必扶智。"教育是国家综合国力的重要体现,是衡量一个国家发展层次和水平的重要标准。国民综合素质需要通过教育来培养和提高,因此在实现全面小康社会的基础上,探究农村地区发展的瓶颈,寻求破解农村地区内生力量不足、贫困代际传递的难题,应当通过建立起综合教育扶贫制度,帮助贫困家庭跳出贫困循环圈,拓宽农村地区居民就业渠道、提高农村居民收入、提升农村地区竞争力、巩固脱贫攻坚成果、夯实全面小康社会的基础,促进全社会繁荣稳定。
【文章来源】:农村经济与科技. 2020,31(21)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 农村地区教育问题分析
1.1 农村地区的地缘环境
1.2 农村地区的人文环境
1.2.1 城镇化工作忽视培养农村地区积极的教育观念。
1.2.2 原生家庭的教育观念仍需进一步改变。
1.3 农村地区的职业和高等教育
1.3.1 中国农村地区的职业教育的质量有待提高。
1.3.2 中国农村地区的高等教育的数量有待提高。
1.4 成人教育与老年大学
2 相关建议与措施
2.1 政府要给予更高的关注和支持
2.2 建立起更加严格的监管措施
2.3 全社会要积极动员起来
2.4 要提高职业院校和高等院校的技能考核和实习实训水平
2.5 成人教育要继续推进
2.6 要关注中老年居民的情况
3 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]充分发挥特色优势 助力打赢脱贫攻坚――中国科学技术大学定点扶贫贵州省六枝特区工作实践与思考[J]. 何昊华,林高华,陈超,杨志伟,徐晶芝. 中国科学院院刊. 2020(03)
[2]教育精准扶贫:阻断贫困代际传递的核心举措[J]. 徐曼. 人民论坛. 2018(21)
本文编号:3506272
【文章来源】:农村经济与科技. 2020,31(21)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 农村地区教育问题分析
1.1 农村地区的地缘环境
1.2 农村地区的人文环境
1.2.1 城镇化工作忽视培养农村地区积极的教育观念。
1.2.2 原生家庭的教育观念仍需进一步改变。
1.3 农村地区的职业和高等教育
1.3.1 中国农村地区的职业教育的质量有待提高。
1.3.2 中国农村地区的高等教育的数量有待提高。
1.4 成人教育与老年大学
2 相关建议与措施
2.1 政府要给予更高的关注和支持
2.2 建立起更加严格的监管措施
2.3 全社会要积极动员起来
2.4 要提高职业院校和高等院校的技能考核和实习实训水平
2.5 成人教育要继续推进
2.6 要关注中老年居民的情况
3 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]充分发挥特色优势 助力打赢脱贫攻坚――中国科学技术大学定点扶贫贵州省六枝特区工作实践与思考[J]. 何昊华,林高华,陈超,杨志伟,徐晶芝. 中国科学院院刊. 2020(03)
[2]教育精准扶贫:阻断贫困代际传递的核心举措[J]. 徐曼. 人民论坛. 2018(21)
本文编号:3506272
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3506272.html
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