生活事件及相关因素对初中生心理健康影响研究

发布时间：2017-05-08 15:02

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【摘要】：逃学、说谎、存在敌意、人际关系紧张、情绪控制力差、存在破坏或暴力行为是现今青少年常见心理行为问题,也是长期困扰广大家长、老师的问题。目前青少年心理行为问题趋于严重,特别是进入青春期后,心理和生理发展的不平衡,使他们感受到更多的心理冲突,更易产生行为问题。初中生作为处于青春早期的特殊群体,是心理行为问题发生的高危人群,但至今针对初中生的相关研究较少。 目前心理健康研究多以应激理论为指导,因为心理的复杂性,所以研究结果存在人群差异,并且影响因素例如生活事件和应对方式对心理健康的作用机理仍存在争议。因此本研究选取初中生为对象,以应激理论为基础,多角度对初中生心理健康水平以及生活事件、应对方式、一般自我效能感的特点进行分析,深入探讨了上述各因素对心理健康的影响机制,并进一步对研究结果显示的初中生普遍存在问题及其特点进行了详细论述,从而为初中生心理行为问题的防治提供科学建议,达到促进初中生心理健康的目的。 对象与方法 1研究对象及方法 主要采用问卷调查法收集资料,于2010年3-4月按照简单随机抽样原则,抽取郑州某地市区及其农村普通初中各2所,共4所学校。每所学校按照随机化原则从初一至初三年级各抽取两个班级。发放问卷632份,收集有效问卷607份,合格率96.04%。选用量表包括症状自评量表、中学生生活事件量表、特质应对方式问卷和一般自我效能感量表。 2统计方法 统计方法采用SPSS17.0统计软件进行处理,使用t检验,方差分析,多元回归分析等,以a=0.05作为检验水准。 结果 1.本研究显示初中生心理问题发生率为48.27%,其中强迫、人际关系敏感和敌对是初中生心理问题主要方面。女生的焦虑、恐怖因子高于男生(P0.05),初三的焦虑、精神病性因子高于初一(P0.05) 2.初中生主要生活事件有学习压力、人际关系和受惩罚。其中受惩罚因子存在性别和城乡差异(P0.05),男生、农村初中生高于女生、城市初中生。学习压力、受惩罚、丧失和健康适应存在年级差异(P0.05),初三年级总体高于其它年级。 3.积极应对方面存在年级差异(P0.05),初二年级高于其它年级。消极应对方面存在性别差异(P0.05),女生高于男生。应对方式存在城乡差异(P0.05),农村初中生消极和积极应对均高于城市初中生。 4.一般自我效能感存在性别差异(P0.05),男生高于女生。年级和城乡差异不显著(P0.05)。 5.对心理健康的影响方面生活事件、消极应对、自我效能感两两之间均存在交互作用(P0.05)。积极应对、一般自我效能感与生活事件各因子成负相关,消极应对与生活事件各因子成正相关。生活事件的回归分析显示消极应对、积极应对、一般自我效能感均进入方程,(R2为0.220,B值依次为0.934,-0.536,-0.328)。 6.心理健康各因子与生活事件、消极应对成正相关,与一般自我效能感、积极应对成负相关。心理健康的回归分析显示生活事件、一般自我效能感、消极应对和积极应对均进入方程(R2为0.540,B值依次为0.130,-0.200,0.157,-0.075)。生活事件各因子对心理健康的回归显示学习压力、受惩罚和人际关系进入方程(R2为0.450,B值依次为0.405,0.257,0.158)。 结论 1.初中生心理问题主要包括人际关系差、强迫和敌对情绪明显,其中女生、初中三年级学生心理问题相对明显。 2.学习压力大是心理问题产生的主要原因。 3.积极的应对方式和高自我效能感可以促进心理健康,生活事件刺激和消极的应对方式不利于心理健康。
【关键词】：心理健康 生活事件 应对方式 初中生
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-7
• Abstract7-11
• 1 引言11-13
• 2 研究对象和方法13-15
• 3 结果15-25
• 4 讨论25-33
• 5 总结33-35
• 参考文献35-39
• 综述 心理健康及相关影响因素的研究综述 39-55
• 参考文献51-55
• 附录55-60
• 致谢60-61
• 个人简历及在研期间发表文章61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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5 张冬冬;刘金同;史高岩;杨楹;张燕;王e，

本文编号：351326