操作系统课程的MOOC+SPOC教学模式

发布时间：2022-02-16 22:26

　　MOOC作为一种开放共享的课程,可以让学生自主学习。SPOC是面向特定人群的、能够有效管理学生的一种手段。MOOC+SPOC结合起来,形成一种混合教学模式。将其应用到高校计算机课程教学中,既可以增加学生学习的积极性,还能提高学生在分析问题、解决问题的能力。 

【文章来源】：福建电脑. 2020,36(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 教学模式
3 课程实施
    3.1 课程分析
    3.2 课程选择与分析
    3.3 SPOC方法
    3.4 混合教学实施
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+教育下MOOC+SPOC混合模式的操作系统课程改革探索[J]. 刘玥波.  通讯世界. 2019(03)
[2]“互联网+教育”背景下基于SPOC的混合学习研究[J]. 叶晴晴,宋绍成,崔璐.  西部素质教育. 2016(22)
[3]基于MOOC+SPOC理念的混合教学模式的实践与探索[J]. 李攀,李娟,吕晓.  信息通信. 2016(08)
[4]基于“MOOC+SPOC”的“大学计算机基础”翻转课堂教学模式研究[J]. 张春英,刘盈,赵艳君.  工业和信息化教育. 2016(03)
[5]基于MOOC+SPOC的混合式教学的探索与实践[J]. 苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.  中国大学教学. 2015(07)



本文编号：3628771