Wiki环境下主题协作式虚拟学习社区的应用研究

发布时间：2017-05-18 11:04

  本文关键词：Wiki环境下主题协作式虚拟学习社区的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息技术、网络技术的不断发展和日益成熟，人们的学习不再仅仅依赖于传统的课堂教学。虚拟学习社区逐渐成为一种新型的远程教育网络教学支撑平台。近年来，我国涌现出一大批虚拟学习社区。但从整体上看，由BBS发展而来的虚拟学习社区使用的技术手段比较单一，不能有效支持学习者学习。它只强调如何对社区提供的知识进行协作学习和经验共享，而没有体现如何通过交流、讨论来展开协同创作，限制了虚拟学习社区在网络教育中的进一步发展。 本文认为，在虚拟学习社区这种非正式的学习环境中，应该着重培养学习者的主观能动性，变被动接受知识为主动创作知识。最近兴起的Wiki技术，强调面向群社的协同式创作，体现主动创作的理念。本文将Wiki的理念引入虚拟学习社区的建设之中，以主题学习和协作式学习为指导进行协同创作过程的设计，用以解决传统虚拟学习社区中存在的问题，使其能够有效培养学习者的协作意识和创新精神，充分调动学习者的积极性，提高全体学习者的素质，在交流讨论中协同创作。 本文首先对主题式学习和协作学习的基本理论展开深入研究，并结合二者特点，以协同创作为目的，提出主题协作式学习的概念，并分析此概念的各个要素。然后，对现有的网络教学平台的现状进行调研与分析，，并对Wiki环境下构建主题协作式虚拟学习社区的可行性进行了分析。接着，在调查分析的基础上，构建了基于Wiki的主题协作式虚拟学习社区模型。最后，以“共创群社”为名，设计开发一个较具体的共建型虚拟学习社区系统，以验证协同创作的有效性。
【关键词】：Wiki 虚拟学习社区 主题学习 协作学习
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 绪论9-19
• 1.1 选题背景及意义9-10
• 1.2 国内外研究现状10-15
• 1.2.1 Wiki 的研究现状11-13
• 1.2.2 协作学习的研究现状13-15
• 1.3 研究目的、内容和方法15-16
• 1.3.1 本文的研究目的15
• 1.3.2 本文的研究内容15-16
• 1.3.3 本文的研究方法16
• 1.4 本文的组织结构16-19
• 2 相关知识与概念界定19-29
• 2.1 相关概念界定19-24
• 2.1.1 Wiki 技术19-21
• 2.1.2 主题协作式学习21-23
• 2.1.3 虚拟学习社区23-24
• 2.2 本研究的理论基础24-29
• 2.2.1 建构主义学习理论24-26
• 2.2.2 活动理论26
• 2.2.3 群体动力学理论26-27
• 2.2.4 人本主义学习理论27-29
• 3 环境下主题协作式虚拟学习社区的理论模型29-53
• 3.1 网络教学平台的现状调研与分析29-36
• 3.1.1 调查设计方案29-30
• 3.1.2 调查结果总结30-36
• 3.1.3 调查结果分析36
• 3.2 Wiki 环境下构建主题协作式虚拟学习社区的可行性分析36-40
• 3.2.1 Wiki 技术构建虚拟学习社区的可行性分析36-40
• 3.2.2 Wiki 技术支持主题协作式学习开展的可行性分析40
• 3.3 Wiki 环境下主题协作式虚拟学习社区的模型设计40-51
• 3.3.1 Wiki 环境下主题协作式学习的基本要素40-42
• 3.3.2 Wiki 环境下主题协作式虚拟学习社区的理论模型42-51
• 3.4 本章小结51-53
• 4 Wiki 环境下主题协作式虚拟学习社区的系统设计53-63
• 4.1 系统总体设计53-54
• 4.1.1 需求分析53
• 4.1.2 设计原则53-54
• 4.2 系统的功能结构分析54-58
• 4.2.1 主题任务模块55-56
• 4.2.2 主题协作活动模块56
• 4.2.3 成果展示模块56-57
• 4.2.4 协作学习活动评价模块57
• 4.2.5 管理模块57-58
• 4.3 系统的整体架构58-61
• 4.3.1 用户模块59
• 4.3.2 前台应用模块59-60
• 4.3.3 后台管理模块60-61
• 4.4 本章小结61-63
• 5 主题协作式虚拟学习社区的开发与实现63-75
• 5.1 开发工具和开发平台63-64
• 5.1.1 开发工具 HDWiki63-64
• 5.1.2 开发平台 WAMP64
• 5.2 安装与配置64-67
• 5.3 系统主要功能界面67-74
• 5.3.1 系统主界面67-68
• 5.3.2 系统后台管理界面68-70
• 5.3.3 个人管理界面70-71
• 5.3.4 任务相关界面71-73
• 5.3.5 成果展示界面73-74
• 5.4 本章小结74-75
• 总结展望75-77
• 本文的工作总结75
• 未来的工作展望75-77
• 参考文献77-79
• 致谢79-81
• 附录81-85

【参考文献】

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本文编号：375859