邯郸地区乡村托幼建筑节能设计

发布时间：2017-05-24 02:09

  本文关键词：邯郸地区乡村托幼建筑节能设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：邯郸地区的乡村托幼建筑在节能领域有着很大的潜力。其一,在建筑节能设计方面它有着显著的优势,例如可持续能源的利用。其二,邯郸地区乡村托幼建筑近2000所,实施节能设计的很少。其三,国家现在已经将建筑节能的重点转移到农村,节能改造和新建建筑的节能设计不久就会被强制执行。国家多所大型设计院已成立了单独的绿色建筑设计部门,被动式节能作为绿色建筑设计的核心部分之一尤为引人关注。 本论文在设计中首先考虑的是儿童成长的需要,所以舒适健康的室内环境是设计的中心。其次,乡村托幼建筑的经费紧张,要充分利用本土资源,节能措施的经济性能要好。再次,托幼建筑有其独特的空间组织形式和立面风格,节能设施必须自然的融入整个建筑中。邯郸地区乡村托幼建筑节能设计的可研性很强,设计的创新点主要体现在五个方面： 被动式太阳能采暖与托幼建筑空间与立面的结合形式。 乡村建筑密度较低,室外风环境较好处理。但是托幼建筑进深大层高低,不利于组织房间的自然通风,所以应通过设计手段来解决。 托幼建筑对室内自然采光要求较高,所以遮阳设计有三个重点。一是构件具体尺寸的计算；二是遮阳与采光的平衡；三是构件与立面结合的艺术效果。 为了使乡村托幼建筑能够融入地域环境,应考虑系统的整体绿化设计 应充分的利用乡村的农作物资源及种植技术,减小园区经济压力,同时实现景观设计和节能设计的双赢。 本论文旨在对邯郸地区乡村托幼建筑被动式节能设计进行初探研究,同时能够为其他地区乡村托幼建筑的节能设计提供借鉴。可持续建筑是未来建筑的发展趋势,随着该理念的深入人心,本论文一定能够对邯郸地区乡村托幼建筑的节能设计提供帮助。
【关键词】：邯郸地区 乡村 托幼建筑 被动式 节能设计
【学位授予单位】：河北工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TU244.1;TU201.5
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目录9-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 课题研究背景11-15
• 1.1.1 建筑节能的发展现状11
• 1.1.2 国内幼儿园发展现状11-13
• 1.1.3 托幼建筑节能发展现状13-15
• 1.2 课题研究的意义15-16
• 1.3 课题研究的方法与创新点16-17
• 1.4 论文框架17-19
• 第2章 课题设计相关理论基础19-23
• 2.1 邯郸地区相关条件19-20
• 2.1.1 地理位置及行政区划分19-20
• 2.1.2 气候条件及植物资源20
• 2.2 邯郸地区乡村托幼建筑节能设计的特点20-21
• 2.2.1 太阳能的利用20
• 2.2.2 自然通风的特点20-21
• 2.2.3 环境的融合21
• 2.3 乡村托幼建筑节能设计原则21-23
• 2.3.1 规划节能设计合理化21
• 2.3.2 节能资源利用本土化21-22
• 2.3.3 节能技术视觉“童趣化”22-23
• 第3章 邯郸地区乡村既有托幼建筑调查与分析23-27
• 3.1 邯郸地区乡村托幼教育发展现状23-24
• 3.2 既有托幼建筑在节能方面所存在的问题24-26
• 3.2.1 耗能大24
• 3.2.2 影响因素多24
• 3.2.3 室内环境不达标24-26
• 3.3 应对策略26-27
• 第4章 邯郸地区乡村托幼建筑节能设计策略27-65
• 4.1 规划设计与节能27-32
• 4.1.1 体型系数27-28
• 4.1.2 风环境28-29
• 4.1.3 日照环境29-32
• 4.2 景观设计与节能32-37
• 4.2.1 地表环境32
• 4.2.2 水体32-34
• 4.2.3 石34-35
• 4.2.4 建筑绿化35-37
• 4.3 典型节能技术措施37-65
• 4.3.1 自然通风与构件通风37-41
• 4.3.2 遮阳设计41-46
• 4.3.3 绿化设计46-52
• 4.3.4 被动式太阳能采暖52-56
• 4.3.5 外围护结构保温56-65
• 第5章 具体工程项目的节能技术措施65-78
• 5.1 西寨坡幼儿园——屋顶节能设计65-71
• 5.1.1 国内乡村托幼建筑现状及项目概况65
• 5.1.2. 节能屋顶形式65-67
• 5.1.3. 保温隔热技术67-69
• 5.1.4 投资回收分析69-70
• 5.1.5 结论70-71
• 5.2 贺进中心幼儿园——遮阳设计71-78
• 5.2.1 基本参数计算71-72
• 5.2.2 遮阳策略分析72-74
• 5.2.3 遮阳构件设计74-77
• 5.2.4 遮阳与室内物理环境77-78
• 结论78-79
• 致谢79-80
• 参考文献80-83
• 作者简介83-84
• 攻读硕士学位期间发表的论文和科研成果84

【参考文献】

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本文编号：389591