农民工随迁子女教育公共服务中的问题与对策

发布时间：2017-05-25 00:07

  本文关键词：农民工随迁子女教育公共服务中的问题与对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随着现代化和城市化进程的不断推进,原本耕作于田间地头的农民逐渐从土地上解放出来,涌入到城市参与城市建设而成为农民工。这是改革开放和现代化潮流发展的必然,也是我国经济发展中出现的一种特殊现象。然而,农民工作为我国经济、社会发展过程中出现的特殊群体,在融入城市的过程中遇到了一系列的问题,特别是其随迁子女的教育问题逐步凸现出来,这一严峻问题引起了社会各界的极大关注。 农民工随迁子女教育问题的妥善解决,关系到我国社会、经济的发展,关系到社会主义和谐社会建设的推进,关系到整个国家的繁荣和昌盛。因此,必须将农民工随迁子女教育问题的解决放在特别突出的位置重点关注。 尽管国家已经出台了一系列的政策来确保农民工随迁子女平等接受教育的权利,但是在实际操作过程中还存在一些问题。于是,本文从研究农民工随迁子女教育中的公共服务出发,着力于分析当前农民工随迁子女教育公共服务的现状,指出其主要问题之所在：流入地政府巨大的财政压力和各方利益的博弈、社会歧视排斥现象普遍以及公立学校和农民工子弟学校的困境；接着对农民工随迁子女教育公共服务存在问题的原因进行剖析,认为可以从思想、经济、制度、政策与供给主体等方面究因；最后,文章有针对性地提出了农民工随迁子女教育公共服务创新的准则与基本举措,即在遵循以人为本、法制化、公平性三大原则的基础上,从六个方面进行创新：理念方面,树立服务型政府理念；经济方面,加大对教育的投入力度；制度方面,改革二元户籍制度,完善义务教育体制,健全法律法规；政策执行方面,改革行政,提高政策执行效率；责任主体方面,明确中央政府、流入地政府以及流出地政府之间各自的责任；动员社会力量方面,鼓励社区治理、多元参与。
【关键词】：农民工随迁子女 义务教育 公共服务 问题与对策
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G521
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、绪论10-25
• (一) 选题背景10
• (二) 选题的目的与意义10-12
• 1. 选题的目的10-11
• 2. 选题的意义11-12
• (三) 文献综述12-17
• 1. 国内研究现状12-16
• 2. 国外研究现状16
• 3. 国内外研究综述16-17
• (四) 核心概念的界定与主要理论依据17-22
• 1. 核心概念的界定17-19
• 2. 主要的理论依据19-22
• (五) 本文研究思路与研究方法22-24
• 1. 研究思路22-23
• 2. 研究方法23-24
• (六) 本文的创新与不足24-25
• 1. 创新之处24
• 2. 不足之处24-25
• 二、农民工随迁子女教育公共服务的现状分析25-35
• (一) 农民工随迁子女教育公共服务的基本情况25-29
• 1. 国家有关农民工随迁子女教育的政策法规层面25-27
• 2. 政府对农民工随迁子女教育的经费投入层面27-28
• 3. 农民工随迁子女教育的入学途径层面28-29
• (二) 农民工随迁子女教育公共服务存在的问题29-35
• 1. 流入地政府巨大的财政压力以及政府部门之间的利益博弈29-31
• 2. 社会歧视排斥现象普遍存在31-32
• 3. 就读公立学校与农民工子弟学校面临的问题32-35
• 三、农民工随迁子女教育公共服务存在问题之原因剖析35-45
• (一) 思想观念陈旧,没有充分理解服务型政府的本质35-36
• (二) 经济上,教育公共服务经费投入不足36-38
• (三) 制度上,不健全的义务教育制度和法制成为问题解决的障碍38-40
• 1. 义务教育制度的障碍38-39
• 2. 不健全法制的障碍39-40
• (四) 政策上,执行效率低下导致问题难以解决40-42
• (五) 供给方面,主体责任不明确42-45
• 四、农民工随迁子女教育公共服务创新的准则与基本举措45-56
• (一) 农民工随迁子女教育公共服务创新的准则45-46
• 1. 以人为本准则45
• 2. 法制化准则45-46
• 3. 公正性准则46
• (二) 农民工随迁子女教育公共服务创新的基本举措46-56
• 1. 理念方面：树立服务型政府理念46-47
• 2. 经济方面：加大对教育公共服务的投入力度47-49
• 3. 制度方面：改革体制,完善法制49-51
• 4. 政策执行方面：改革行政,提高政策执行效率51-52
• 5. 责任主体方面：明确中央政府、流入地政府以及流出地政府各自的责任52-54
• 6. 动员社会力量方面：鼓励社区治理,多元参与54-56
• 结束语56-57
• 参考文献57-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：392296