学生个人学习环境的设计与实现——以网上人大“个性化学习空间”实践为例
本文关键词:学生个人学习环境的设计与实现——以网上人大“个性化学习空间”实践为例,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:网上人大为提升对学习者网上学习支持服务的效果、优化学习过程中的用户体验,成立了专门的项目组,对现有的网上学习页面进行了重新分析、优化、整合,设计并开发了界面简洁、功能方便、实用易用的个人学习环境——个性化学习空间。该平台已经成功上线,并获得了用户的肯定。
【作者单位】: 中国人民大学继续教育学院(网络教育);中国人民大学继续教育学院(网络教育)教学设计部;
【关键词】: 个人学习环境(PLE) 个性化学习空间 学习门户 学习桌面 学习体验
【分类号】:G434
【正文快照】: 网上人大是国内最早开办网络教育的高校,是国内最具影响力的网上大学之一。网上人大网站(www.cmr.com.cn,简称CMR)承担着为6万名学生、7万名毕业生、上千名服务站工作人员以及网上人大教职工服务的使命。随着服务对象人数的不断增加和服务项目的逐步扩展,该网站日渐呈现出体
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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