关于我国教师专业标准的几点思考

发布时间：2017-06-30 22:11

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【摘要】：教师专业化问题已经成为目前我国师范教育改革的核心,而教师专业发展方向取决于教师专业标准。然而现实中人们大多将教师专业标准和教师资格条例等同,采用统一标准对待所有教师。文章对教师专业标准必要性进行了分析,并指出现行教师专业标准存在的问题,且根据国外先进做法对我国教师专业标准的构建提出见解。
【作者单位】： 漳州师范学院;
【关键词】： 教师专业化 专业发展方向 教师专业标准
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 20世纪中叶以来,世界各国一直将教育置于战略性的发展位置。进入20世纪后期,教育的地位和作用在世界各国竞争中更加彰显,因此引发了世界范围内的教育改革。改革的聚焦点从关注教育质量延伸到对教师质量的重视。正如1996年国际21世纪教育委员会在《教育-财富蕴藏其中》的报告

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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4 安t，

本文编号：503661