论教科书的基本特征

发布时间：2017-07-07 16:24

  本文关键词：论教科书的基本特征

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【摘要】：教科书作为国家意志、民族文化、社会进步和科学发展的集中体现,是实现培养目标的最直接的载体。教科书是读者最多、最特殊、最被读者信赖甚至依赖、最耗费读者精力和时间、对读者影响最深远的文本。教科书具有教诲性、阅读的特殊性、文本结构的整体性和文本实现的非连续性、读者的两极性及文本构建的标准性等特征。教科书的这些独特性质要求教科书建设要精选并编制教科书内容、提升教科书的可读性和可教性、注重对课程标准的研读等。
【作者单位】： 湖南师范大学;
【关键词】： 教科书 教诲性 可读性 标准性
【基金】：教育部人文社会科学研究基金项目“我国教科书选用背景下的中小学教科书评价体系研究”(项目批准号:10YJC880079)的阶段性研究成果
【分类号】：G423
【正文快照】： 教科书作为国家意志、民族文化、社会进步和科学发展的集中体现,是实现培养目标的最直接的载体。教科书是读者最多、最特殊,又最被读者信赖甚至依赖、最耗费读者精力和时间、对读者影响最深远的文本。一代又一代的青少年就是手捧着这小小的文本成长起来的,在一定意义上,有什

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本文编号：530965