论教师职业道德发展中的自主责任意识
本文关键词:论教师职业道德发展中的自主责任意识
【摘要】:教师职业道德的发展需要在具备特定的道德意识的情况下,以主观认识引导外在行为而实现。在当前教师职业道德建设过程中,过度重视对教师的制度规约,相对忽视教师自主责任意识的培养,而教师自主责任意识的生成和完善是教师职业道德成熟的重要标志。在教师自主责任意识的培养过程中,教师教育机构需要重视教师职业道德课程的建设,学校领导需要建立人本化的教师管理机制,而教师自身也要在德性的养成与砥砺方面扎实地做好功课。
【作者单位】: 山东师范大学基础教育课程研究中心;
【关键词】: 教师职业道德 制度规约 自主责任意识
【基金】:山东省高等学校人文社会科学研究项目“教师文化使命的历史解析与现实建构”(J12WH10)系列成果之一 山东师范大学博士科研启动基金资助
【分类号】:G451
【正文快照】: 教师职业道德建设对学生成长和国民素质的重要性越来越受到社会的关注。教师职业道德规范屡次修订,内容日臻完善,对教师职业的规约力和引领作用日益凸现。在新的历史时期,学习和贯彻教师职业道德规范,对于推进教师职业道德建设的制度化、规范化、科学化和教师事业心及责任心
【共引文献】
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本文编号:538208
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