有效教学几种形态的动力问题探讨

发布时间：2017-07-14 06:12

  本文关键词：有效教学几种形态的动力问题探讨

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【摘要】：教学协作、教学交往与教学竞争是有效教学的几种形态,它们具有不同的教学动力。教学协作产生向心力,确保有效教学顺利进行,产生启智力,确保教学根本任务的完成;教学交往产生教学观念转变力,这是有效教学的思想前提,产生推动教学范式转型力与感染力、带动力,从而提高教学有效性;教学竞争产生压力、表现力和张力,形成更加合理的教学系统。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 有效教学 基本形态 动力
【分类号】：G420
【正文快照】： 有效教学是当前教学理论界与教学实践领域人们较为关注的问题。有效教学是多元主体互动影响的结果,教学协作有利于教学目标在各教学主体之间达成共识,有利于教学过程的推进,亦有利于培养学生的合作精神。可见,协作教学是有效教学的一种重要形态。交往是现代教学的重要观念与

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本文编号：539950