幼儿教师心理健康状况及其影响因素探究——以吕梁市为例

发布时间：2017-10-11 04:39

  本文关键词：幼儿教师心理健康状况及其影响因素探究——以吕梁市为例

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【摘要】：近年来,社会各界对幼儿教师的期望和要求不断提高,幼儿教师的心理压力日益增加。本研究以此为切入点,采用问卷法对吕梁市幼儿教师的心理健康状况进行调查,回收有效问卷165份,结合访谈与问卷结果进行分析和探究,结果显示幼儿教师的心理健康状况与年龄、教龄、学历和月工资相关度较高。具体原因有幼儿教师个人期望较高、职业倦怠、经验不足和工作繁重工资较低、家长不理解、社会认可度低。根据原因从教师自身、幼儿园制度、家长和社会四个方面给出了合理化建议。谨此为幼教事业的长足发展提供一个参考依据。
【作者单位】： 吕梁学院教育系;
【关键词】： 幼儿教师 心理健康 影响因素
【基金】：2013年度吕梁学院大学生创新创业计划项目(项目编号:CXCYZD2013O7)研究成果
【分类号】：G615;G443
【正文快照】： 一、研究方法(一)研究对象本研究以吕梁市的幼儿教师为调查对象,采用分层随机抽样法向幼儿教师发放问卷200份,回收问卷180份,回收率为90%,其中有效问卷165份,有效率为92%。(二)研究工具1.问卷本研究采用的问卷内容包括两部分,第一部分为教师基本信息,包括性别、在园性质、有无

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本文编号：1010554