MOOC研究热点与发展趋势的知识图谱研究

发布时间：2017-10-17 01:11

  本文关键词：MOOC研究热点与发展趋势的知识图谱研究

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【摘要】：知识图谱是可视化技术在文献计量学方面的重要应用,已经在社会学、教育学和情报科学等领域被广为应用。本文使用知识图谱分析法,通过知识图谱的引文分析和共词分析,对MOOC研究的主要学者、重点文章加以分析,发现了MOOC研究的核心论文及知识谱系,建立了研究者共被引知识图谱、主题词共现知识图谱和引文知识图谱,并对在MOOC研究现状梳理的基础上对MOOC研究的发展趋势进行了预测。
【作者单位】： 东北师范大学图书馆;东北师范大学传媒科学学院;
【关键词】： 知识图谱 MOOC 引文分析 共词分析
【基金】：教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价”(课题号11YJC880159) 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目“文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究”(课题号12QN043) 国家社会科学基金项目青年项目“日本NHK电视台对重大突发事件舆论引导及对应机制研究(课题号12CXW020)”资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术和社会媒体网络的发展,Elearn-ing成为改变传统教学范式的新尝试[1][2]。作为一种革命性的教学模式,自2008年George Siemens建立第一门c MOOC课程以来,受到了学界和商业领域的极度关注。斯坦福大学校长John Hennessy将其誉为教育史上的“一场数字海啸”,2012年也

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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中国重要会议论文全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【相似文献】

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4 黄孟遥;;MOOC给教师带来的影响[J];中国教育技术装备;2014年08期

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中国重要会议论文全文数据库 前2条

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4 国防科技大学人文与社会科学学院 刘杨钺　国防科技大学军事高科技培训学院 刘戟锋;MOOC：传统型大学面临的新挑战[N];中国社会科学报;2013年

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈莉;MOOC发展现状及其对我国高等教育的启示[D];华中师范大学;2014年

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本文编号：1045944