提升心理复原力取向的“大学生心理健康教育”教学模式建构

发布时间：2017-10-19 21:33

  本文关键词：提升心理复原力取向的“大学生心理健康教育”教学模式建构

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【摘要】："大学生心理健康教育"是培养大学生良好心理素质的重要基础课程之一。将提升心理复原力的理念引入"大学生心理健康教育"教学之中是改进教学方法、改善教学效果的全新思路和有益探索;也是通过课程带动大学生真正实现心理自助这一长效目标的教学实践方向。
【作者单位】： 福建中医药大学管理学院;
【关键词】： 心理复原力 大学生心理健康教育 教学方法
【基金】：福建中医药大学科研资助项目(X2012063)
【分类号】：G441
【正文快照】： 当今的大学生处于信息传播快速、变革日新月异的社会氛围之中,社会的飞速发展激发和调动了大学生的创造力、竞争力,但同时也给他们带来了学业、就业、经济、情感、社交等方面沉重的心理困扰与压力[1,2],加之校园内外时而出现的暴力、群集、自杀等危机事件也反复地冲击着大学生

【参考文献】

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【相似文献】

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1 荆玉梅;丁桂兰;;贫困大学生心理复原力现状调查与分析[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2010年06期

2 周文娇;高文斌;孙昕，

本文编号：1063438