基于网络公共空间的辅助教学平台的构建

发布时间：2017-10-20 11:59

  本文关键词：基于网络公共空间的辅助教学平台的构建

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【摘要】：针对专业网络教学平台,师生介入教学资源建设和开发技术难度大的现实,提出一种基于网络公共空间的课程教学辅助平台构建方案。文章分析了提出这一方案的背景,强调借助网络远程公共平台及其内嵌资源管理功能,降低教学资源建设和开发的技术难度。以"大学物理"课程为例,使用"QQ空间+360云盘"构建的主体架构,对这一方案进行了教学实验,收到了良好效果。
【作者单位】： 黑龙江科技大学理学院;
【关键词】： 网络公共空间 辅助教学平台 智能终端 QQ空间+云盘
【基金】：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“CDIO模式下大学物理课程教学的改革与实践——(2)数字化教学资源库的建设研究”(课题编号:GBD1211055) 黑龙江省2011年度高等教育改革项目“CDIO理念下应用物理学专业人才培养模式的研究与实践”研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育部于2012年3月颁布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中指出,[1][2]“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。教育工作者们已经能够感受到信息技术的日新月异,同时也感受到驾驭信息技术能力提升的迫切性。信息技术与课程教学的融合一直是研究的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 张丽霞;张立新;;虚拟课堂与现实课堂互补互融教学模式探析[J];电化教育研究;2012年12期

4 梁林梅;罗智慧;赵建民;;大学教师网络教学现状调查研究——以南京高校为对象[J];开放教育研究;2013年01期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 李睿;信息技术与课程整合的新趋向[D];华东师范大学;2013年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王俊;罗Y，

本文编号：1067004