基于学习元平台的教育内容策展工具设计与实现

发布时间：2017-10-26 13:41

  本文关键词：基于学习元平台的教育内容策展工具设计与实现

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【摘要】：互联网的"共同建设"很大程度地丰富了网络资源,但与此同时人们在资源的海洋中寻找符合需要的优质资源也变得更加困难。信息检索、信息过滤、个性化推荐是应对信息过载的常用方法,但实际效果表明完全依赖于算法是不理智的,内容策展在此基础上充分利用人的智慧,从而减少人们获取优质资源的困难。从联通主义的视角分析,学习是内外网络两个层面的构建,现有的内容策展工具有利于促进外部网络的连接,但直接应用于教育仍存在一定的缺陷。学习元模型作为一种新的资源聚合模型,将学习内容、学习活动、学习工具整合以促进学习的发生,该文基于学习元平台提出教育内容策展工具的设计思路并完成了原型开发。
【作者单位】： 北京师范大学现代教育技术研究所;"移动学习"教育部-中国移动联合实验室;江苏师范大学教育研究院;
【关键词】： 内容策展 学习资源 联通主义 学习元
【基金】：国家自然科学基金项目“泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究”(项目批准号:61073100)支持
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言Web2.0使得互联网的模式经历了“读”“读写”“共同建设”几个阶段,用户从单方面地获取内容转而成为信息和资源的共同创建者,这一方面促进了网络世界的繁荣,但另一方面带来的问题却也无法忽视——很多有价值的信息被淹没,信息过载造成人们获取和消化优质内容的困难。

【参考文献】

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本文编号：1098890