教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置及角色分析

发布时间：2017-10-27 04:04

  本文关键词：教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置及角色分析

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【摘要】：对社区成员的发言数据进行聚类分析以及对社区成员进行社会网络分析是虚拟社区研究的两个重要视角。为融合这两个研究视角,深化对教师虚拟社区社会结构和运行机制的认识,促进教师虚拟社区的有效运行,该文运用统计分析方法、社会网络分析方法和内容分析方法,对聚类分析筛选出的教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置和社会网络角色进行分析。研究表明意见领袖处于核心位置,担当重要的中间人角色,控制着社区的信息折射和资源流动。在反思意见领袖的筛选方法基础上,该文根据社会网络理论对如何利用意见领袖的社会网络位置和角色促进教师虚拟社区的发展等问题进行思考。
【作者单位】： 曲阜师范大学信息技术与传播学院;
【关键词】： 聚类分析 意见领袖 社会网络位置 中间人
【基金】：全国教育科学规划国家一般项目“虚拟学习社区运行机制和评价研究”(项目编号:BCA110022)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着教育信息化进程的快速推进,教师虚拟社区得到迅猛发展,逐渐成为广大教师获取知识和交流、讨论教育问题,促进自身专业成长的新途径。在教师虚拟社区中,各社区成员基于教育知识的共享、讨论与建构形成基于网络时空的社会网络。其中,不同的成员在社区中表现各异,有的社区成员

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本文编号：1101816