微课在高校课程教学中的合理运用

发布时间：2017-10-30 07:24

  本文关键词：微课在高校课程教学中的合理运用

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【摘要】：面对新课程标准和教学实践要求,教师的工作已经不是简单的把书本上的知识内容交会给学生,而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣,激发学生学习的积极性。"微课"作为今天微时代教学技术的发展和延伸,因其短小精炼、符合信息时代的需求,正以一种锐不可挡的气势进入高校课堂,微课教学正在对传统教育提出新的要求和挑战。
【作者单位】： 南华大学电气工程学院;南华大学设计艺术学院;
【关键词】： 微课 信息时代 传统课堂 合理化
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术飞速发展,人们之间的交流也渐渐变得更加快速高效。2009年,微博以超强的互动性和参与性、飞快的信息传播速度、较强的目标明确性等特点,在我国迅速地掀起了一场轰轰烈烈的“微”热潮,拉开了“微”时代的序幕。近些年以“微”字开头的技术、软件、电影、通讯等充斥

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨坤;赵同彬;程国强;;工程类课程的微课教学模式创新与实践——参加全国首届高校教师微课教学比赛的思考[J];中国地质教育;2014年02期

【二级参考文献】

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1 康红娜;冯军;姚奇志;;“微时代”下的“微课”艺术[J];产业与科技论坛;2013年14期

2 许铭;罗云;吴宗之;;浅论高校教学方法[J];中国地质教育;2012年04期

3 黄烨;;“微时代”下的“微课”浅析[J];科技风;2013年10期

4 赵增迎;龙梅;夏志国;;面向本科生的研究性教学探析与实践[J];中国地质教育;2013年02期

5 李婉嘉;徐晶;;微课开发与应用研究[J];软件导刊;2013年11期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 梁秀云;;基于网络环境下的教学思考[J];新课程(下);2014年03期

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本文编号：1116688