多元文化视角下的加拿大教育实践研究及启示

发布时间：2017-11-10 14:18

  本文关键词：多元文化视角下的加拿大教育实践研究及启示

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【摘要】：加拿大多元文化教育的成功经验正在被世界上许多国家及地区所分享。本文通过对加拿大与我国特别是广西地区多元文化教育共识与差异的分析对比,论述了加拿大多元文化教育下的TESL教学启示。
【作者单位】： 广西民族大学外国语学院;
【基金】：2012年度广西民族大学校级重点科研项目(民大[2012]322号),编号:2012MDZD018
【分类号】：G571.1
【正文快照】： 全球著名的多元文化教育专家班克斯(James·A·Banks)认为,多元文化教育包括思想观念、教育改革、教育持续性三个层面。其根本观点就是,认可本土文化与本国文化的共识与差异,尊重世界各国各地区的文化特质,理解各种社会文化背景与社会阶层的不同,尊重性别差异。班克斯主张给予

【参考文献】

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本文编号：1167024