专家型教师的核心素质及成长路径研究

发布时间：2017-11-11 23:36

  本文关键词：专家型教师的核心素质及成长路径研究

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【摘要】：随着社会进步和经济发展,国家确立起"教育兴国"的政策,并在不断推进过程中。提高教学能力,建设专家型教师团队的意义就显得更加突出。新手型教师和专家型教师在水平上存在比较大的差异,研究两者间的水平差异,并根据差异找到相应的措施,让新手型教师尽快成长为专家型教师,是振兴我国教育业的重要方法和途径。
【作者单位】： 南通纺织职业技术学院建筑工程学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、引言教师根据职业经验和专业技能水平可以划分成不同类型,基本包括专家型教师、成熟型教师、适应型教师和新手型教师几种,专家型教师具有研究能力卓越、教学风格独特、教育思想系统等优势,成为教师中职业能力和教学水平最高者。专家型教师是在教育领域内有着某种教育专长

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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1 王毓s，

本文编号：1173405