归因训练对临床实习前护生专业自我概念的影响

发布时间：2017-12-02 23:22

  本文关键词：归因训练对临床实习前护生专业自我概念的影响

  更多相关文章： 护生 专业自我概念 归因训练 临床实习

【摘要】：目的探讨归因训练对临床实习前护理本科生专业自我概念的影响,为护生的专业思想教育提供参考。方法采用便利抽样法,选取即将进入临床实习的100名本科三年级护生作为研究对象,随机分为试验组和对照组各50名。对照组按日常的教学活动进行,试验组在日常教学活动的基础上参加为期2个月的归因训练。2个月后,应用护理专业自我概念量表进行测试。结果归因训练后,与对照组比较,试验组护生护理专业自我概念总均分、技能、满意度、沟通交流维度均分显著提高,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论归因训练有助于稳定护理本科生的专业思想,促进其专业自我概念的发展。
【作者单位】： 南华大学护理学院;
【基金】：南华大学研究生科研创新项目(2014XCX25)
【分类号】：G444;R47-4
【正文快照】： 护理专业自我概念是指护理专业人员对护理专业的认知、自尊情感以及专业行为取向[1]。积极的专业自我概念能提高护理工作的满意度[2],有利于护理队伍的稳定。临床实习是护生综合素质培养的关键时期,是护生向护士角色转变的重要环节。有研究表明,临床实习后护生的专业自我概念

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 许慧芬;俞学铭;杨剑晶;;护士的专业自我概念与工作满意度相关性调查及分析[J];护理与康复;2012年01期

2 陈玉英;陈妙虹;刘悦新;李智英;;从护生对就业态度谈培养护生就业竞争力的对策[J];全科护理;2009年32期

3 黄桥;胡翠环;杨纯子;刘茜茜;袁瑜;;高校护理本科生专业思想现状调查分析[J];护理学杂志;2013年08期

4 徐晓烨;许虹波;赵萍;周露莎;汪燕玲;李梅;;不同学历护生专业认同和学业自我效能关系的研究[J];护理学杂志;2014年01期

5 濮丽萍;;临床实习对护生专业自我概念的影响[J];护理研究;2010年35期

6 余强;阳淑芸;马剑芳;谢源进;向梦思;王冬华;;归因训练对护生自主学习能力的影响[J];护理研究;2014年17期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨国勇;孙宏玉;;本科护生实习初期专业能力及其影响因素调查分析[J];中国护理管理;2010年07期

2 曹晓翼;刘晓虹;;护士职业自我概念研究进展[J];中国护理管理;2010年11期

3 杨静;王世平;陈晶晶;;接受规范化培训护士的职业倦怠感与专业自我概念相关性研究[J];中国护理管理;2011年09期

4 吕芳菲;李春芳;;护生专业自我概念与社会支持相关性研究[J];中国护理管理;2011年10期

5 张瑜;张晓丽;吴广飞;;本科实习护生职业自我概念现状及差异性分析[J];滨州医学院学报;2013年02期

6 戚丽;肖晓玲;;中职护生早期参加医院内临床及社会实践活动的教学实践与效果[J];中国护理管理;2013年04期

7 伍媚春;吴艳平;;护理本科生主观职业障碍与专业自我概念的相关性分析[J];中国护理管理;2014年09期

8 李娟;李乐之;张慧琳;刘晓鑫;欧尽南;;某三级甲等综合医院新进护士专业自我概念与关怀行为的调查研究[J];中国护理管理;2014年09期

9 李筱;裴大军;陈晓莉;;心血管内科护士专业自我概念与离职意愿的相关性研究[J];中国护理管理;2014年10期

10 杨冬叶;曾英玉;刘杰;万丽红;陈佩珠;周凤;;珠三角地区口腔门诊护士专业自我概念工作满意度现状及相关性研究[J];护理学报;2013年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 付晓燕;;本科护生职业成熟度与临床学习环境的相关性研究[A];2014年河南省护理健康教育学术会议暨神经系统疾病护理健康教育研修班论文集[C];2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 李炜龙;医患关系满意度、工作倦怠和护士职业认同的关系研究[D];河南大学;2013年

2 张丽;本科护生学习投入及其与专业自我概念、学习策略的相关性研究[D];山东大学;2013年

3 胡菁;护士职业获益感概念框架及测评工具研究[D];第二军医大学;2013年

4 张慧;ICU护士同情心疲乏与职业认同的调查研究[D];山东大学;2014年

5 李秀莹;职业态度教育对于护理本科生的身体评估技能影响的研究[D];山西医科大学;2014年

6 波比（BOBBY THAPA）;长沙不同教育水平的实习护生护士自我概念、关怀行为和专业承诺的比较[D];中南大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张红兵;;职业自我概念与高职生职业指导[J];重庆职业技术学院学报;2008年02期

2 曹梅娟;姜安丽;;从人才结构理论看护理本科人才培养类型的定位[J];护士进修杂志;2010年16期

3 周忠伟;吴进军;谢培豪;;医学生专业承诺与学习自我效能感的相关性研究及教育对策[J];黑龙江教育学院学报;2011年12期

4 徐爱华;姚小群;;临床护士工作满意度的调查分析与对策[J];护理与康复;2007年10期

5 王卫红;赵敏;谢浩芬;乐凌;夏佳芬;;宁波市三级医院护士工作满意度和职业需求特征调查及管理对策[J];护理与康复;2009年03期

6 李莉;;护士的交流技巧与工作满意度水平及其相关性研究[J];护理学杂志;2007年14期

7 杨桂荣;林细吟;杜玉忠;万丽红;;护理专业自我概念量表的信度和效度检测[J];护理学杂志;2008年06期

8 陈焕芬;;职业情感教育在护理技能训练中的应用[J];护理学杂志;2009年13期

9 周丽云;姜芬;;专业认同与学业自我效能对护生学习倦怠的影响[J];护理学杂志;2010年05期

10 索海英;杨瑞贞;李天民;孙淑凤;;护理本科生分方向培养模式的可行性研究[J];护理学杂志;2010年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 满力;谭冬梅;;归因训练在中职护理教学中的实践与思考[J];护理研究;2007年13期

2 张宁;王纯;;大学生抑郁自评高分者的团体归因训练[J];临床精神医学杂志;2007年04期

3 袁爱华;张彩虹;张宏玉;鲁缀香;黄跃林;潘向文;;护理学系本科生人际交往归因训练模式建立[J];海南医学院学报;2010年01期

4 杨丽明;刘秀勤;陈丽清;;心理护理结合归因训练促进心理障碍青少年康复[J];国际护理学杂志;2007年12期

5 田茜;范秀珍;;成就动机归因训练模式在护理基础技能教学中的应用设计[J];中国高等医学教育;2011年07期

6 周建庆;;化学实验学习动机的调查与归因训练[J];商丘职业技术学院学报;2007年02期

7 焦永倩;尚秋敬;范秋生;张志捧;黄雪颖;单敬;王艳静;童莉;薛雅静;;归因训练对乳腺癌根治术患者主观幸福感及归因方式的影响[J];护理学杂志;2013年10期

8 余强;阳淑芸;马剑芳;谢源进;向梦思;王冬华;;归因训练对护生自主学习能力的影响[J];护理研究;2014年17期

9 满力;姜世昌;谭冬梅;;归因训练对护生学业自我效能感、学业成绩影响的实验研究[J];护理研究;2007年32期

10 王纯;张亚林;张宁;;归因训练在精神卫生领域的应用[J];医学与哲学(人文社会医学版);2007年03期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 王斌;;归因训练研究的态势、方向与构想[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

2 李杰;;对一名罪犯的归因训练[A];中国首届心理咨询师大会暨心理危机干预研讨会论文集[C];2008年

3 孙煜明;谢晓昱;;中学生“能力、努力、方法”归因训练的实验研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曾妍;团体归因训练对高职生感恩及主观幸福感的影响研究[D];苏州大学;2013年

2 庞伊婷;归因训练在高等师范院校体育专业足球辅修课中的实验研究[D];广西师范大学;2007年

3 高智勇;归因训练对销售人员心理授权的影响[D];曲阜师范大学;2014年

4 赵海钧;小学4年级儿童的同伴交往归因及归因训练研究[D];西南师范大学;2002年

5 吕燕;归因训练对自主学习的促进[D];广西大学;2007年

6 王琰;归因训练对高职学生择业观的影响研究[D];内蒙古师范大学;2013年

7 刘艳艳;小学高年段学生家庭教养方式、学业归因及其归因训练研究[D];内蒙古师范大学;2014年

8 苏小峰;普通高校乒乓球选修课实施归因训练的实验研究[D];武汉体育学院;2006年

9 齐全;归因训练对初中生心理健康影响的研究[D];青海师范大学;2013年

10 朱学敏;高职生一般学业自我的发展特点及其干预研究[D];西南大学;2009年

，

本文编号：1246647