大学生自我概念与人际关系状况调查

发布时间：2017-12-08 17:01

  本文关键词：大学生自我概念与人际关系状况调查

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【摘要】：本研究以甘肃省兰州市9所大学大学生作为研究对象,采用《田纳西自我概念问卷》和《人际关系诊断量表》,对850名大学生的人际交往困扰和自我概念进行调查分析。研究发现大学生自我概念总分和心理自我、家庭自我、自我评批、自我满意及自我行动存在不同类型高校差异;大学生人际困扰总分和交往困扰、相处困扰及异性交往困扰存在不同类型高校差异;自我概念和人际交往困扰存在显著性相关,低自我概念水平大学生的人际困扰显著高于高自我概念水平的大学生。
【作者单位】： 甘肃政法学院马克思主义学院;甘肃政法学院学生处;
【基金】：甘肃政法学院2010年青年资助项目(GZF2010XQNLW64)
【分类号】：G444
【正文快照】： 1.问题提出自我概念是个体对待自己和界定自己的方式,社会比较是个体形成自我概念的主要途径之一,社会比较是指通过与参照组比较来评估个人的表现[1]。社会比较的参照组通常来自个体的人际关系圈,大学生人际关系主要是在校期间和周围与之有关的个体或群体的相处及交往的关系[2

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