教师培训政策的失真与改进:渠道理论的视角

发布时间：2017-12-08 17:29

  本文关键词：教师培训政策的失真与改进:渠道理论的视角

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【摘要】：库尔特·勒温在《食物习惯的改变》研究报告中提出的渠道理论,认为食物是通过多种渠道到达餐桌并被人们食用,在这个过程中,渠道的守门人/把关人起到了关键作用。要改变人们的食物习惯首先要研究守门人的心理并加以改变。本文借用渠道理论对教师培训政策失真进行分析,发现教师培训中同样存在着多种渠道,渠道的守门人同样起着重要的作用。要减少培训政策的失真,一要尽可能减少渠道环节和守门人数量,二要培养和提高守门人的政策能力和综合素质,三要创新培训机会输送方式。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教学发展中心;
【基金】：“高校青年教师专业发展能力提升”调研项目(13JZDW006)成果之一
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、勒温的渠道理论渠道理论(Channel Theory)最早是由库尔特·勒温(Kurt Lewin)在名为《改变食物习惯问题》的一个研究报告中提出来的。该研究报告源于勒温1941-1943年的一项研究,该研究运用工程调查(projective questionnaire)和访谈的方法,研究与食物习惯有关的两个问题:第

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