翻转课堂在中学生物教学中的应用

发布时间：2017-12-17 05:34

  本文关键词：翻转课堂在中学生物教学中的应用

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【摘要】：本文对翻转课堂在中学生物教学中的应用现状进行了整体分析,对方法选择、重点确定以及策略优化进行了探讨,提出了要以生物知识意义建构为翻转课堂设计的支撑点,由注重微观教学设计转向更加注重学习环境设计,引导学生自主学习,提高生物学科素养。
【作者单位】： 山东省济南砚泉学校;
【分类号】：G633.91;G434
【正文快照】： 一、翻转课堂在中学生物教学中的应用现状与问题“翻转课堂”是一种新型的教学模式,简单理解即课堂讲授和家庭作业两部分互相调换。在课程之前,学生观看简短的视频课程,课上进行练习和讨论。视频课程通常被视为这种“翻转”方法的关键,通常由教学者制作并上传到网上学习,这使

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