国内教师教育专业化培训与促进教师成熟路径研究

发布时间：2017-12-18 18:35

  本文关键词：国内教师教育专业化培训与促进教师成熟路径研究

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【摘要】：近年来,国内教师教育专业化培训成为学者们关注的重要话题。教师专业化能力的发展直接关系到教育与教学实效的产生。本文对国内教师教育态势转变作深层次的解读,并针对教师教育的专业化程度提出践行于"学校"场所、信息与经验改组结合、参与性互动等促进教师专业化成熟的路径。
【作者单位】： 集宁师范学院政史系;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： “单维”空间向“多维”空间转向的信息化时代,无论是从教师个体的话语权,还是教师从业的外部环境都有着质的转向与跨越,进而使其角色与地位也发生着一系列改变。同时,全新的教学理念与互联网影响下的新的教学对象对教师能力的要求,也给教师自身素质的提高带来全方面挑战。因

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本文编号：1305211