坚持迈向“高品质”网络教育——广州数字化学习港的实践与探索

发布时间：2017-12-22 07:34

  本文关键词：坚持迈向“高品质”网络教育——广州数字化学习港的实践与探索　出处：《广州广播电视大学学报》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在推进学习型社会的建设中,如何始终秉承"时时能学,处处可学,人人皆学"的理念,满足不同学习者的个性化需求,是一个难题。本研究提出以高品质的网络教育为学习者提供"有用"的教育,满足学习者的需求。结合多年在学习型社会背景下开展网络教育的经验,笔者认为实现高品质网络教育的关键点与难点是:教育与技术的创新融合。在此基础上,提出广州数字化学习港第四代网络教育按层次实现教育与技术的融合,探索高品质网络教育的实践方法。本文最后给出了广州数字化学习港的相关实践案例。
【作者单位】： 广州市广播电视大学;广州远程教育中心;
【基金】：广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“开放大学继续教育数字化学习资源开放服务模式及网络教学平台的研究与应用”(粤高教函[2012]9号) 广东省教育科研“十二五”规划年度研究项目“终身教育背景下开放教育课程超市与学分银行制度的构建与应用研究”(课题批准编号:2011TJK180) 广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“广州市终身学习公共服务平台模式研究与示范应用”(粤高教函[2012]9号) 广州市教师远程继续教育创新学术团队
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、学习型社会需要高品质的教育1.学习型社会要提供满足学习者“有用”的教育当前处于时代变革发展转型的时期,产业模式转变,社会经济发展对各级各类型人才的应用需求迫切,要求加强当前教育的改革和创新。学习者在竞争加剧、快节奏的今天,教育需求空前强烈。就业压力,子女教，

本文编号：1318971