慕课环境下大学生信息素质教育模式探究

发布时间：2017-12-29 04:00

  本文关键词：慕课环境下大学生信息素质教育模式探究　出处：《中国教育技术装备》2014年22期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：面对慕课爆炸带给大学生的挑战,高校图书馆应转变角色,改进大学生信息素质教育模式,重点提高信息分析素质,顺应知识经济时代发展需求,应对"慕课"带来的冲击。
[Abstract]:......
【作者单位】： 吉林医药学院图书馆信息咨询部;吉林医药学院人事处;
【基金】：吉林市社科联2014年度立项课题“改革大学生信息素质教育模式培养顺应知识经济社会发展人才”(项目号:省市1415。课题负责人:关雷)
【分类号】：G252.7;G434
【正文快照】： 2014年11月下第22期(总第352期)“慕课”,英文全称Massive Open Online Courses,简写为MOOCs,意思是大规模在线开放课程,一经兴起就席卷全球200多个国家和地区的600多万参与者。现阶段社会普遍认为“慕课”将改变过去百年的高等教育模式,是未来大学生最主要的学习途径之一。在

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1348682