研究生导师心理契约问题研究

发布时间：2018-01-05 11:29

  本文关键词：研究生导师心理契约问题研究　出处：《学位与研究生教育》2014年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：认为研究生导师与大学之间的评聘关系是一种契约关系,但研究生导师心理契约的含义、内容与一般的劳务性心理契约又不同。研究研究生导师心理契约问题要结合我国当前研究生培养机制改革的实际情况,从研究生教育发展需求和其自身特点以及师资规划、岗位设计、评聘考核、培训发展和绩效管理等心理契约的相关影响因素与研究生导师心理契约的关系进行分析。另外,研究生导师心理契约违背与破裂的避免和补救也值得研究和重视。
[Abstract]:The author thinks that the relationship between graduate tutor and university is a kind of contract relationship, but the psychological contract of graduate tutor is the meaning. The content is different from the general labor psychological contract. The research on the psychological contract of graduate tutor should be combined with the actual situation of the reform of graduate student training mechanism in our country. From the graduate education development needs and its own characteristics, as well as teacher planning, job design, evaluation and assessment. The relationship between training development and performance management and the relationship between the psychological contract and the psychological contract of the graduate tutor is analyzed. The avoidance and remedy of psychological contract breach and breakdown of graduate tutors are also worthy of study and attention.
【作者单位】： 四川大学商学院;西南科技大学团委;四川大学研究生院;
【分类号】：G443
【正文快照】： 随着研究生培养机制改革的深入推进,研究生导师的评聘不再是过去的终身制,而是以评聘分离为核心的岗位聘任制度。实践证明,评聘制度充分发挥了“导师”作为“工作岗位”的本质优势,有效地激发了导师和研究生在科学研究中的积极性和创造性。当然,研究生导师评聘作为近几年研究

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