新式学校教育对社会文化变迁产生的影响——以清末民初奉天为中心

发布时间：2018-01-06 08:09

  本文关键词：新式学校教育对社会文化变迁产生的影响——以清末民初奉天为中心　出处：《沧桑》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：清末民初奉天新式学校教育开始出现,直到民国时期完成了留学教育、高等教育、中等教育、初等教育、师范教育、实业教育及社会教育的系统化与规模化。奉天新式学校教育对社会文化变迁产生的影响主要表现在:新式课程设置有助于培养具有近代知识的人才以及提升整体人口素质,引起人们观念的变化,从而对社会文化变迁产生影响。
[Abstract]:At the end of the Qing Dynasty , the new school education began to appear until the period of the Republic of China completed the systematic and large - scale education , higher education , secondary education , primary education , normal education , real education and social education .

【作者单位】： 辽宁师范大学历史文化旅游学院;
【基金】：辽宁省哲学社会科学规划基金一般项目“20世纪前中期奉天社会文化变迁研究”(项目编号:L12BZS011)
【分类号】：G529;K252
【正文快照】： 1862年京师同文馆的创办是中国“新教育的肇端”[1],此后全国兴办了二十多所外国语和军事技术学校。这一时期的新式学校“以培养翻译和制造船械及海陆军人才”[1]为主。奉天的旅顺口地区由于地域缘故,也于光绪十六年(1890)成立了北洋旅顺口鱼雷学堂,“学生先后毕业三届,共二十

【共引文献】

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本文编号：1387008