军事化的抗战体育教科书

发布时间：2018-01-06 12:25

  本文关键词：军事化的抗战体育教科书　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2014年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：抗战时期体育教科书以小学教材为主,单项教材居多,大部分教科书是作者根据个人体会或心得而编写的。教科书中体现了体育军事化和军事体育化的观点,出现了教科书编写的提案。中小学体育教科书和军事相结合一定程度上偏离了体育的目的,也违背了青少年儿童身心发展的规律。
[Abstract]:During the Anti Japanese war in primary school textbooks of sports teaching materials are mainly single materials are, most of the textbooks is the author written according to personal experience or experience. The textbook reflects the military sports and military sports view, appeared in textbooks proposal. The combination of a certain extent deviated from the purpose of sports sports textbooks and military schools. Young children also violated the laws of physical and mental development.

【作者单位】： 湖南师范大学体育教学部;
【基金】：2012年度教育部人文社科规划基金项目“百年中小学体育教科书研究”[12YJA880075]
【分类号】：G423.3
【正文快照】： 八年抗战期间,为了适应战时需要,国民党政府制定了“抗战建国”的基本国策,通过了《战时各级教育实施方案纲要》,采取了一系列紧急教育应变措施。课程目标中提出要“训练生活上及国防上之基本技能”,也编写了战时的中小学体育教科书。这些虽然一定程度上适合当时的需要,但是和

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1387864