农村留守儿童的生命教育探究

发布时间：2018-01-11 03:27

  本文关键词：农村留守儿童的生命教育探究　出处：《教育评论》2014年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：农村留守儿童正处于成长发育的关键时期,由于缺乏父母正确及时地在价值观及思想认识上的引导和帮助,相关的生命意识以及安全常识不足,意外事故频发,生活危机频现,生命面临危险。由此,其已成为当今社会各界急需关注的特殊群体。本文旨在通过分析农村留守儿童中出现的生命问题,探索在当前家庭生命教育缺失以及社会保障制度不健全的前提下,学校作为农村留守儿童的主要教育责任主体应如何有效地开展生命教育。
[Abstract]:Rural left-behind children is in a critical period of growth and development, due to the lack of parents timely and correctly in their values and ideological understanding of the guidance and help, life consciousness and related knowledge of safety, accident prone, life crises and life danger. By this, it has become a special group in the society from all walks of life urgent attention. This paper aims to analyze the problems of life in children left in rural areas, to explore in the premise of the current lack of life education and family social security system is not perfect, as the main school of rural left behind children's education the main responsibility should be how to carry out life education effectively.

【作者单位】： 西北大学外国语学院;西北大学;
【基金】：西北大学教学质量与教学改革工程项目“基于课程体系改革的教育评价研究与实践”的成果,批准文号JX13027 西北大学人才科研启动费资助项目“提高西北大学研究生国际化水平的研究”的成果,批准文号YJG13003
【分类号】：G521
【正文快照】： 农村留守儿童是当今社会、经济快速发展而催生的产物,属弱势群体。同时,由于父母双方均不在身边,不能提供正确的生命意识方面的引导和情感的呵护,他们极易在人生观、价值观、世界观上产生偏离,个性以及心理价值观上出现异常,安全事故不断发生。近年来,越来越多的学者将目光投

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1407963