高职院校心理健康教育实效性策略
本文关键词：高职院校心理健康教育实效性策略 出处：《陕西学前师范学院学报》2014年06期 论文类型：期刊论文
【摘要】：我国高职心理健康教育发展程度不一,高职院校开展心理健康教育在我国尚处于探索阶段。以2013年新生测评为例,根据对新生心理测评的分析结果显示:27%左右的学生存在不同程度的心理困扰,其中8.70%的学生存在较为明显的心理障碍倾向。主要表现为:强迫、情绪不稳定、人际关系敏感、焦虑、抑郁等方面。针对上述问题进行分析,结合高职院校心理健康教育工作实践,总结提出七点增强心理健康教育实效性的对策:重视"新生适应"主题教育和专业教育;细致开展测评工作、教育宣传和约谈跟踪并重;充分发挥心理健康教育三级网络的作用;扩大学生参与心理健康教育活动的覆盖面;加强校际间的交流和高职院校心理健康教育工作学术研究;落实心理健康教育课程;提倡班级文化建设,关爱每个学生。
[Abstract]:The degree of development of mental health education in higher vocational colleges is different, and the mental health education in higher vocational colleges is still in the exploratory stage in our country. According to the analysis of freshmen's psychological evaluation, the results show that about 27% of the students have different degrees of psychological distress, and 8.70% of them have obvious psychological disorder tendency, mainly as follows: compulsion. Emotional instability, interpersonal sensitivity, anxiety, depression and other aspects. To analyze the above problems, combined with the practice of mental health education in higher vocational colleges. Summing up and putting forward seven measures to enhance the effectiveness of mental health education: paying attention to the theme education of "freshmen adaptation" and professional education; Carry out the evaluation work meticulously, pay equal attention to the education propaganda and interview follow up; Give full play to the role of the three-level network of mental health education; Expanding the coverage of students' participation in mental health education activities; Strengthening inter-school communication and academic research on mental health education in higher vocational colleges; Implementation of the mental health education curriculum; Promote the construction of class culture, care for each student.
【作者单位】： 陕西工业职业技术学院;杨凌职业技术学院;西安建筑科技大学;
【基金】：陕西省2014年高校辅导员工作精品项目培育建设项目(16) 陕西工业职业技术学院科研基金项目(ZK13-32) 陕西省教育科学“十二五”研究项目(SGH12293)
【分类号】：G441
【正文快照】： 高职院校是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才,他们面临的就业和竞争环境复杂,所以不管从学生数上或者从应对人生发展的复杂性方面,高职学生怎样能健康、长久的发展是一个值得重视的问题。教育部办公厅《关于印发普通高等学校心理健康教育基本建设标准(试
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1 高文s
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