民国教育热的背后:一种想象性的社会记忆

发布时间：2018-01-16 12:05

  本文关键词：民国教育热的背后:一种想象性的社会记忆　出处：《教育发展研究》2014年Z2期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：相同的民国教育,却在部分民国教育亲历者的回忆中与当下民国教育热中的民国"追忆"者之间,存在着极大的反差。孰是孰非,留待历史学家去争论,本文更加关注的是,为何在远离民国60余年后,民国教育成为相当多的各界人士追忆的对象?事实上,在民国教育热的影响下,一种新的有关民国教育的社会记忆已经被塑造。
[Abstract]:However, there is a great contrast between the memory of some of the people who have experienced the Republic of China education and those who "recall" the Republic of China in the current period of educational craze of the Republic of China. The right and wrong are left to be debated by historians. What this article pays more attention to is why, after more than 60 years away from the Republic of China, the education of the Republic of China has become the object of remembrance by quite a number of people from all walks of life. In fact, a new kind of social memory about the Republic of China education has been shaped under the influence of the educational craze of the Republic of China.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G529
【正文快照】： 自国民党政府败退台湾后,“民国”作为一个时代的标记在大陆便已经结束,包括教育在内的一切民国符号几乎消逝殆尽。受意识形态影响,长期以来“民国”一词如果偶被提及的话,更多地是作为新政权建立之前“痛苦”或灰暗的记忆而已,包括教育在内的民国历史几乎在大众记忆中消失殆

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本文编号：1433020